略论古筝表演艺术的要点

古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，它即能表现抒情的曲调，又能抒发气势磅礴的乐章。它蕴含着深厚的传统文化底蕴。演奏者通过音乐表演，把音乐作品展示给听众。演奏者既是乐曲的表现者，又是乐曲的二度创作者。演奏水平的高低是乐曲能否得到听众认同的关键。通常来讲，不管何种乐器，衡量其演奏水平往往要看演奏者的技巧、乐感、风格三个基本要点。在古筝演奏中能否把握和运用好技巧、乐感、风格三个要点，对于表现筝曲的内涵至关重要。

二胡演奏中二度创作能力的培养

每一首音乐作品都是有灵魂的,但一首作品的成功除了作曲家外,演奏家的二度创作也尤为重要,二胡演奏亦不例外。本文主要从二胡演奏中二度创作的重要性出发,对如何培养二胡演奏二度创作能力进行探讨。

二胡曲《一枝花》的演奏分析

二胡以其独特的音质和特性,一直深受广大人民群众的喜爱。作为一首由唢呐曲移植改编而成乐曲,二胡曲《一枝花》改编的非常成功,在各类比赛、考级、艺术联考中受到广泛的关注和重视。本文主要阐述了二胡曲《一枝花》的起源,分析了它的特点,并在此基础上研究这首曲目的演奏技巧。

二胡演奏中音乐情感的渗透探析

二胡是我们中华民族乐器上的一种比较独特的音乐演奏乐器。有着较为久远的历史文化背景。其音色在音乐演奏中独具一格。二胡在音乐表达上有很浓厚的情感,其音质清晰,而且饱满圆润,再加上二胡音色比较多变,让人们在欣赏的同时能很快地被带入到音乐的情感中。实现情感的共鸣。而这正是二胡的突出特点,与其他的乐器相比有着明显的震撼力以及亲和力。这样就更容易拉近二胡演奏与听众之间的距离。文章主要研究了二胡在演奏过程中音乐情感的渗透对于音乐发展和传承上的重要作用。

儿童古筝教学纵横谈

器乐是音乐艺术的重要组成部分。美国著名音乐家詹姆士穆塞尔曾经指出：“器乐教学可以说是更好地体验音乐桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域。”实施器乐教学，既能激发儿童学习音乐的兴趣、调动儿童学习音乐的积极性，又能促进其感受音乐、表现音乐能力的发展，