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用新时代“君子”品格引领学生成长——新乡市第二中学德育新实践
1
作者
李华轩
《中小学德育》
2021年第3期30-32,共3页
新时代赋予中学德育工作更深刻的责任和使命。学校立足自身实际,回应时代发展,提出了"具有君子品格的现代公民"育人目标。通过品读经典,深化中华优秀传统文化教育,引领师生理解和诠释新时代"君子品格"内涵要求;整...
新时代赋予中学德育工作更深刻的责任和使命。学校立足自身实际,回应时代发展,提出了"具有君子品格的现代公民"育人目标。通过品读经典,深化中华优秀传统文化教育,引领师生理解和诠释新时代"君子品格"内涵要求;整合开发系列化校本德育活动课程,在活动体验中激发学生实践创新,涵养"仁、礼、忠、信、智、勇"之优秀品质,演绎精彩校园生活,实现健康成长。
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关键词
新时代
德育目标
中华优秀传统文化教育
学校文化
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题名
用新时代“君子”品格引领学生成长——新乡市第二中学德育新实践
1
作者
李华轩
机构
新乡市第二中学党总支
出处
《中小学德育》
2021年第3期30-32,共3页
基金
河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“中学培养‘具有君子品格的现代公民’德育实践研究”(课题编号:2019-JKGHYB-0997)成果。
文摘
新时代赋予中学德育工作更深刻的责任和使命。学校立足自身实际,回应时代发展,提出了"具有君子品格的现代公民"育人目标。通过品读经典,深化中华优秀传统文化教育,引领师生理解和诠释新时代"君子品格"内涵要求;整合开发系列化校本德育活动课程,在活动体验中激发学生实践创新,涵养"仁、礼、忠、信、智、勇"之优秀品质,演绎精彩校园生活,实现健康成长。
关键词
新时代
德育目标
中华优秀传统文化教育
学校文化
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
用新时代“君子”品格引领学生成长——新乡市第二中学德育新实践
李华轩
《中小学德育》
2021
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