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让写作课堂舞动起来
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作者 常文秀 《小学阅读指南(低年级版)》 2022年第1期54-55,共2页
写话是培养学生初级阶段书面表达能力的重要内容和训练方式,在写话中我们要求学生能够写出自己想说的话、想象中的事以及对周围事物的认识和感想,这看起来似乎很简单,但要想出色完成,还是需要下一番功夫的。一、充分阅读启发创作在学生... 写话是培养学生初级阶段书面表达能力的重要内容和训练方式,在写话中我们要求学生能够写出自己想说的话、想象中的事以及对周围事物的认识和感想,这看起来似乎很简单,但要想出色完成,还是需要下一番功夫的。一、充分阅读启发创作在学生有了一定绘本阅读量之后,我引导同学们认真观察生活,用手中的画笔描绘出眼前的画面,配上自己心中所想的话语,亲手绘制精美的绘本。这样以读促写,以画促写,双管齐下,同学们的写话能力能得到有效地提高。 展开更多
关键词 周围事物 绘本阅读 书面表达能力 以读促写 写话 认真观察 充分阅读 以画促写
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在“小车动起来了”教学中培育学生科学思维能力
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作者 潘亚杰 李喆 《小学科学》 2023年第9期49-51,共3页
小学生正处于科学思维发展的关键时期,培养和发展学生的科学思维能力是小学科学课程的重要教学目标。本研究以“小车动起来了”为例,引导学生认识力及其相关知识,注重学生对科学规律归纳能力的养成,从而实现对学生科学思维能力的培育目标。
关键词 小学科学 科学思维能力 教学设计
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