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电趋肤效应与电子能态关系的研究
被引量:
8
1
作者
陈在锋
崔景华
邢怀民
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2005年第3期158-159,共2页
用电磁学理论结合凝聚态物理学理论研究了电趋肤效应问题,它包括处于静电平衡状态下的导体上的感应电荷分布在导体的外表面上、交流电流的趋肤效应和超导电流的趋肤效应.分析指出,电趋肤效应是由于电子在晶格势场中能态升高,其载体内部...
用电磁学理论结合凝聚态物理学理论研究了电趋肤效应问题,它包括处于静电平衡状态下的导体上的感应电荷分布在导体的外表面上、交流电流的趋肤效应和超导电流的趋肤效应.分析指出,电趋肤效应是由于电子在晶格势场中能态升高,其载体内部不存在容纳这种处于高能态电子的能级,从而表现出趋肤效应.
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关键词
电趋肤效应
电子能态
晶格势场
静电平衡状态
交变电磁场
超导态
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职称材料
对参照系与惯性力中一些问题的分析
被引量:
1
2
作者
吴慎山
苏本庆
+1 位作者
张玉中
吴东芳
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002年第1期43-46,共4页
本文讨论了惯性参照系与非惯性参照系 ,分析了在不同的惯性参照系中做功和机械能守恒问题 .
关键词
惯性参照系
惯性力
机械能守恒
牛顿力学
非惯性参照系
时间不变
机械运动
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职称材料
PA成型收缩率与注射工艺条件的关系
被引量:
1
3
作者
杨凤霞
片春媛
《橡塑技术与装备》
CAS
2006年第9期34-38,共5页
分析了注塑制品的收缩机理及收缩过程,并讨论了聚酰胺(PA)注射成型过程中模腔平均压力、熔体温度、模温、充模速率、成型时间等工艺条件对其收缩率的影响及制品后收缩率的因素,给出了减小制品收缩率,提高制品尺寸稳定性的方法。
关键词
聚酰胺
注射
工艺
收缩率
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职称材料
基于SPCE061A的语音识别系统设计
被引量:
2
4
作者
段世政
聂惠娟
《新乡师范高等专科学校学报》
2006年第5期44-45,共2页
讨论了基于单片机SPCE1361A的语音识别系统原理、构成及其实现方法。
关键词
单片机
SPCE061A
语音识别系统
系统设计
基本原理
构成
人机接口
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职称材料
蓄电池充放电控制系统
被引量:
6
5
作者
片春媛
刘俊峰
+2 位作者
袁莉
常加旻
赵继红
《铁道机车车辆》
2005年第6期46-47,55,共3页
介绍了蓄电池充放电控制系统的工作原理、结构组成及硬件设计。包括蓄电池在线巡检单元、模拟量线性隔离电路和单体蓄电池自动离/在线控制装置。
关键词
单片机
充放电
蓄电池离/在线装置
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职称材料
科学研究与教学研究相得益彰
被引量:
2
6
作者
邢怀民
《新乡师范高等专科学校学报》
2002年第4期76-76,共1页
高校教师如何处理好科学研究和教学研究的关系是值得研究的问题。科学研究和教学研究是否存在矛盾?如果存在着矛盾,如何解决这个矛盾?对此,我们做如下的讨论。
关键词
科学研究
教学研究
高校教师
教学内容
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职称材料
物理思想教学的重要意义
被引量:
2
7
作者
王建超
《新乡师范高等专科学校学报》
2003年第2期58-58,共1页
世纪之交,我国不断深化教育改革,其目的在于培养具有创新意识和创新能力的优秀人才。推进素质教育,全面提高全民族科学文化素质,为四个现代化的早日实现提供强有力的科技人才支撑.这是教育在四化建设中应该承担的责任。如何培养创...
世纪之交,我国不断深化教育改革,其目的在于培养具有创新意识和创新能力的优秀人才。推进素质教育,全面提高全民族科学文化素质,为四个现代化的早日实现提供强有力的科技人才支撑.这是教育在四化建设中应该承担的责任。如何培养创新人才?在教学中如何进行素质教育?是教师应该深入研究的问题。创新意识和创新才能是以专业基础知识和基本技能为依托的,如何才能让学生学好专业基本知识并形成基本技能.在物理学学科课程的教学中物理思想的教学占有重要的地位。
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关键词
物理思想教学
教学方法
教学改革
现实意义
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职称材料
物理学学科课程知识结构教学研究
被引量:
1
8
作者
邢怀民
《新乡师范高等专科学校学报》
2003年第2期56-57,共2页
讨论了物理学学科课程中物理概念、物理原理、物理表象、物理思想、物理规律及章、编知识和学科课程知识的结构,给出了相应的知识结构。讨论了物理学科课程知识结构的教学方法,为物理学学科课程教学中实施知识结构教学法提供了可资借...
讨论了物理学学科课程中物理概念、物理原理、物理表象、物理思想、物理规律及章、编知识和学科课程知识的结构,给出了相应的知识结构。讨论了物理学科课程知识结构的教学方法,为物理学学科课程教学中实施知识结构教学法提供了可资借鉴的模式。
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关键词
物理学
学科课程
知识结构
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职称材料
物理教学改革要始终坚持“面向学生”
被引量:
1
9
作者
苏本庆
《新乡教育学院学报》
2007年第1期84-85,共2页
在进行深入地教学改革基础上,提出了物理教学中的"学生观"理念,并围绕这个"学生观"理念探索出在教学内容和教学方法上的一些改革思路,为促进物理基础课教学进行了一些有益的探索。
关键词
物理教学
"学生观"
改革
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职称材料
液态及软凝聚态物理的现状及其发展前景
被引量:
1
10
作者
张瑞州
《新乡师范高等专科学校学报》
2005年第2期14-16,共3页
阐述了软凝聚态物质的研究进展及其重要意义,介绍了我国在软凝聚态物理方面的研究情况,并预测了21世纪物理学的发展方向。
关键词
软凝聚态物质
液体
固体
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职称材料
物理专业大学生研究性学习心态的形成研究
11
作者
岳筱萍
张家平
《新乡师范高等专科学校学报》
2005年第2期125-128,共4页
讨论了大学生研究性学习心态的意义、内容及形成条件。指出,研究性学习心态包括对学习内容的浓厚兴趣、强烈的求知愿望、极高的学习热情、旺盛的精力、平静的心情、思维活跃和定向思维等内容。在教学过程中.教师要逐层分析知识内容,...
讨论了大学生研究性学习心态的意义、内容及形成条件。指出,研究性学习心态包括对学习内容的浓厚兴趣、强烈的求知愿望、极高的学习热情、旺盛的精力、平静的心情、思维活跃和定向思维等内容。在教学过程中.教师要逐层分析知识内容,分析其学术思想、研究问题的方法、解决问题的思路、解决问题的一般方法和特殊方法及技巧,力求揭示教学内容的理论本质、应用方法、适应范围、使用条件,分清处理问题的类别.使得学生通过学习不仅理解理论的内在逻辑结构,了解知识的来龙去脉,而且能运用理论分析和处理具体问题,掌握理论的可操作性。使学生通过学习能够逐步形成研究性学习心态,培养学生的自学能力。
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关键词
研究性学习心态
兴趣的稳定性
心情平静
思维活跃
定向思维
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职称材料
物理学方法在物理学教学中的意义
12
作者
陈廷侠
陈玉新
《新乡师范高等专科学校学报》
2003年第2期59-60,共2页
讨论了物理学方法的含义;给出了几种特殊的物理学方法;分析了物理学方法在物理学教学中的重要作用;阐述了物理学方法在培养学生创新能力方面的重要意义。指出,物理学知识的发展和物理学方法的发展是同步的。没有物理学方法的发展就...
讨论了物理学方法的含义;给出了几种特殊的物理学方法;分析了物理学方法在物理学教学中的重要作用;阐述了物理学方法在培养学生创新能力方面的重要意义。指出,物理学知识的发展和物理学方法的发展是同步的。没有物理学方法的发展就没有物理学。物理学家之所以能在物理学的发展上做出重大贡献,除了当时的生产和物理学实验条件外,还与他们发现并正确运用合适的物理学方法有着直接的关系。从认识论的角度来看,新的物理思想、物理过程、物理概念、物理规律等知识的理解,是通过对原有知识的理解和认识及对物理学方法的理解和认识来实现的。物理学方法对于认识主体和认识客体来说,是纽带、桥梁、中介、阶梯。
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关键词
物理学方法
物理学教学
学科研究问题的方法
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职称材料
微腔物理的现状及其发展前景
13
作者
李小红
朱遵略
《新乡师范高等专科学校学报》
2003年第2期15-16,共2页
介绍了微腔物理的诞生、现状及其发展前景,并阐述了微腔物理研究的重大理论和实际应用意义。
关键词
微腔物理
激光
辐射
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职称材料
模块式物理实验教学方法的研究和实践
14
作者
刘保福
《新乡师范高等专科学校学报》
2000年第2期53-55,共3页
所谓“模块式”实验教学方法,就是根据物理实验教学的特点和目标,将实验内容分为基础性实验,综合应用性实验和设计性实验三部分,分别采取分组式、半开放式和开放式方法进行教学=三个模块有机联系形成完整统一的实验教学体系。以达...
所谓“模块式”实验教学方法,就是根据物理实验教学的特点和目标,将实验内容分为基础性实验,综合应用性实验和设计性实验三部分,分别采取分组式、半开放式和开放式方法进行教学=三个模块有机联系形成完整统一的实验教学体系。以达到巩固基础训练,加强综合应用,注重设计能力培养,提高学生综合素质之目的。
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关键词
综合素质
物理教学
实验教学
“模块式”教学法
基础性实验
应用性实验
设计性实验
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职称材料
也谈物理实验课程的改革
15
作者
刘保福
郝好山
《新乡师范高等专科学校学报》
2001年第2期93-94,共2页
分析了我国普通高校物理实验课程存在的问题,强调了教学改革的必要性,并提出了课程改革的建议。
关键词
物理实验
课程改革
综合素质
高校
实验教学体系
培养目标
物理教学
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职称材料
普通物理学实验中的物理思想和物理学方法教学
16
作者
刘保福
《新乡师范高等专科学校学报》
2003年第5期52-54,共3页
研究了在普通物理学实验教学中进行物理思想和物理学方法教学的问题;讨论了在普通物理学实验教学中进行物理学思想和物理学方法教学的意义和途径;得到了“在物理实验教学中使学生掌握物理实验的基本技能,领会其中的物理思想和方法。...
研究了在普通物理学实验教学中进行物理思想和物理学方法教学的问题;讨论了在普通物理学实验教学中进行物理学思想和物理学方法教学的意义和途径;得到了“在物理实验教学中使学生掌握物理实验的基本技能,领会其中的物理思想和方法。学会运用物理学的观点和方法去观察、分析和解决物理问题,提高综合素质是完全可以实现的”结论。指出,每1个物理实验的基本物理模型和设计模型以及它的观测手段都含有丰富的物理思想和物理学方法的内容,在教学过程中。注意物理思想和物理学方法的教学,是物理实验教学的一项非常重要的任务。
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关键词
物理实验
物理思想
物理模型
基本技能
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职称材料
物理实验教学中的无限逼近方法
17
作者
刘保福
《新乡师范高等专科学校学报》
2002年第4期11-12,共2页
介绍了物理实验教学中的无限逼近方法.举例说明了它在物理实验教学中的应用及其意义。指出,无限逼近法是物理实验的一种方法,但它也是一种科学思想,在科学实验的设计与研究中,集逻辑推理和实验验证为一体。实验为逻辑推理和进一步...
介绍了物理实验教学中的无限逼近方法.举例说明了它在物理实验教学中的应用及其意义。指出,无限逼近法是物理实验的一种方法,但它也是一种科学思想,在科学实验的设计与研究中,集逻辑推理和实验验证为一体。实验为逻辑推理和进一步地验证奠定了分析的基础,而逻辑推理的分析,又为获得不能实现的实验条件下的科学结论提供了坚实的理论基础,所以,逻辑推理和实验验证是缺一不可的。应用无限逼近法处理物理问题时必须将逻辑推理、理论分析和实验验证紧密结合起来,这也充分体现了物理学理论和实验密不可分的特点。
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关键词
无限逼近法
物理实验
液体粘度
逻辑推理
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职称材料
应用单片机控制的蓄电池化成控制系统
18
作者
片春媛
刘俊峰
《河南科技学院学报》
2005年第3期87-88,共2页
介绍了蓄电池化成控制系统的工作原理、结构组成及硬件设计。包括蓄电池在线巡检单元、模拟量线性隔离电路和单体蓄电池自动离/在线控制装置。
关键词
单片机
蓄电池离/在线装置
硬件设计
工作原理
结构组成
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职称材料
定向耦合器系列教学实验设计
19
作者
姚秀伟
刘保福
+1 位作者
李秀玉
孙明
《物理实验》
北大核心
2003年第12期6-10,共5页
对开设定向耦合器系列实验的内容进行了探讨,并在组建结构简单且能满足教学准确度要求的微波 反射计方面做了初步尝试.
关键词
高等教育
物理教学
实验教学
定向耦合器
微波系统
波导波长
反射系数
标量反射计
矢量反射计
调配反射计
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职称材料
物理过程的教学探讨
20
作者
王增宝
李进军
《新乡师范高等专科学校学报》
2002年第4期77-77,共1页
在物理学的学科课程教学中,实施素质教育、培养具有创新意识和创新才能的优秀人才是物理学学科课程教学改革的根本任务。如何在教学中培养学生的创新意识和创新才能,是当前高校教学改革和高校教师必须研究的重大问题.对于这些问题我...
在物理学的学科课程教学中,实施素质教育、培养具有创新意识和创新才能的优秀人才是物理学学科课程教学改革的根本任务。如何在教学中培养学生的创新意识和创新才能,是当前高校教学改革和高校教师必须研究的重大问题.对于这些问题我门必须提高和统一认识。我们认为,高校的教学改革是通过教师的学科课程的教学改革进行的,只有通过教师的教学才能培养学生的创新意识和创新才能,
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关键词
物理过程
学科课程教学
数学模型
高校
教学改革
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职称材料
题名
电趋肤效应与电子能态关系的研究
被引量:
8
1
作者
陈在锋
崔景华
邢怀民
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
洛阳
师范
学院
物理
系
出处
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2005年第3期158-159,共2页
文摘
用电磁学理论结合凝聚态物理学理论研究了电趋肤效应问题,它包括处于静电平衡状态下的导体上的感应电荷分布在导体的外表面上、交流电流的趋肤效应和超导电流的趋肤效应.分析指出,电趋肤效应是由于电子在晶格势场中能态升高,其载体内部不存在容纳这种处于高能态电子的能级,从而表现出趋肤效应.
关键词
电趋肤效应
电子能态
晶格势场
静电平衡状态
交变电磁场
超导态
Keywords
electric skin effect
electron energy state
potential field of lattice
state of electrostatic equilibrium
alternating electromagnetic field
super conducting state
分类号
O44 [理学—电磁学]
O469 [理学—凝聚态物理]
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职称材料
题名
对参照系与惯性力中一些问题的分析
被引量:
1
2
作者
吴慎山
苏本庆
张玉中
吴东芳
机构
河南
师范
大学
物理
与信息工程学院
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
河南
师范
大学计算机
科学
系
平原大学计算机
科学
系
出处
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002年第1期43-46,共4页
文摘
本文讨论了惯性参照系与非惯性参照系 ,分析了在不同的惯性参照系中做功和机械能守恒问题 .
关键词
惯性参照系
惯性力
机械能守恒
牛顿力学
非惯性参照系
时间不变
机械运动
Keywords
reference frame
inertia force
conservation of mechanical energy
分类号
O313.1 [理学—一般力学与力学基础]
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职称材料
题名
PA成型收缩率与注射工艺条件的关系
被引量:
1
3
作者
杨凤霞
片春媛
机构
河南科技学院化工
系
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《橡塑技术与装备》
CAS
2006年第9期34-38,共5页
文摘
分析了注塑制品的收缩机理及收缩过程,并讨论了聚酰胺(PA)注射成型过程中模腔平均压力、熔体温度、模温、充模速率、成型时间等工艺条件对其收缩率的影响及制品后收缩率的因素,给出了减小制品收缩率,提高制品尺寸稳定性的方法。
关键词
聚酰胺
注射
工艺
收缩率
Keywords
PA
injection
process
shrin kage rate
分类号
TQ320.662 [化学工程—合成树脂塑料工业]
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职称材料
题名
基于SPCE061A的语音识别系统设计
被引量:
2
4
作者
段世政
聂惠娟
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2006年第5期44-45,共2页
文摘
讨论了基于单片机SPCE1361A的语音识别系统原理、构成及其实现方法。
关键词
单片机
SPCE061A
语音识别系统
系统设计
基本原理
构成
人机接口
Keywords
microprocessor
voice recognition
SPCE061A
分类号
TN912.34 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
蓄电池充放电控制系统
被引量:
6
5
作者
片春媛
刘俊峰
袁莉
常加旻
赵继红
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
新乡
市太行佳信电气技术有限公司
出处
《铁道机车车辆》
2005年第6期46-47,55,共3页
基金
河南省教育厅自然科学基金资助项目(2004601108)
文摘
介绍了蓄电池充放电控制系统的工作原理、结构组成及硬件设计。包括蓄电池在线巡检单元、模拟量线性隔离电路和单体蓄电池自动离/在线控制装置。
关键词
单片机
充放电
蓄电池离/在线装置
Keywords
MCU
charging & discharging
off- line and on- line equipment
分类号
TM912 [电气工程—电力电子与电力传动]
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职称材料
题名
科学研究与教学研究相得益彰
被引量:
2
6
作者
邢怀民
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2002年第4期76-76,共1页
文摘
高校教师如何处理好科学研究和教学研究的关系是值得研究的问题。科学研究和教学研究是否存在矛盾?如果存在着矛盾,如何解决这个矛盾?对此,我们做如下的讨论。
关键词
科学研究
教学研究
高校教师
教学内容
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
G644
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职称材料
题名
物理思想教学的重要意义
被引量:
2
7
作者
王建超
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2003年第2期58-58,共1页
基金
河南省教育厅:“十五”教育科学规划2002年课题(课题编号:2002-JKGHB-403)
文摘
世纪之交,我国不断深化教育改革,其目的在于培养具有创新意识和创新能力的优秀人才。推进素质教育,全面提高全民族科学文化素质,为四个现代化的早日实现提供强有力的科技人才支撑.这是教育在四化建设中应该承担的责任。如何培养创新人才?在教学中如何进行素质教育?是教师应该深入研究的问题。创新意识和创新才能是以专业基础知识和基本技能为依托的,如何才能让学生学好专业基本知识并形成基本技能.在物理学学科课程的教学中物理思想的教学占有重要的地位。
关键词
物理思想教学
教学方法
教学改革
现实意义
分类号
O4-4 [理学—物理]
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职称材料
题名
物理学学科课程知识结构教学研究
被引量:
1
8
作者
邢怀民
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2003年第2期56-57,共2页
基金
河南省教育厅“十五”教育科学规划2002年课题(课题编号:2002-JKGHB-403)
文摘
讨论了物理学学科课程中物理概念、物理原理、物理表象、物理思想、物理规律及章、编知识和学科课程知识的结构,给出了相应的知识结构。讨论了物理学科课程知识结构的教学方法,为物理学学科课程教学中实施知识结构教学法提供了可资借鉴的模式。
关键词
物理学
学科课程
知识结构
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
物理教学改革要始终坚持“面向学生”
被引量:
1
9
作者
苏本庆
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《新乡教育学院学报》
2007年第1期84-85,共2页
文摘
在进行深入地教学改革基础上,提出了物理教学中的"学生观"理念,并围绕这个"学生观"理念探索出在教学内容和教学方法上的一些改革思路,为促进物理基础课教学进行了一些有益的探索。
关键词
物理教学
"学生观"
改革
Keywords
college physics teaching
student- centered philosophy
innovation
分类号
G652 [文化科学—教育学]
O4-4 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
液态及软凝聚态物理的现状及其发展前景
被引量:
1
10
作者
张瑞州
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2005年第2期14-16,共3页
基金
河南省教育科学规划项目——高等师范院校优秀课程建设的研究(课题编号:2004-JKGHA-144)
文摘
阐述了软凝聚态物质的研究进展及其重要意义,介绍了我国在软凝聚态物理方面的研究情况,并预测了21世纪物理学的发展方向。
关键词
软凝聚态物质
液体
固体
分类号
O522.2 [理学—高压高温物理]
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职称材料
题名
物理专业大学生研究性学习心态的形成研究
11
作者
岳筱萍
张家平
机构
新乡
医学院
物理
教研室
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2005年第2期125-128,共4页
基金
河南省教育厅“十五”教育科学规划2004年课题(课题编号:2004-JKGHA-148)
文摘
讨论了大学生研究性学习心态的意义、内容及形成条件。指出,研究性学习心态包括对学习内容的浓厚兴趣、强烈的求知愿望、极高的学习热情、旺盛的精力、平静的心情、思维活跃和定向思维等内容。在教学过程中.教师要逐层分析知识内容,分析其学术思想、研究问题的方法、解决问题的思路、解决问题的一般方法和特殊方法及技巧,力求揭示教学内容的理论本质、应用方法、适应范围、使用条件,分清处理问题的类别.使得学生通过学习不仅理解理论的内在逻辑结构,了解知识的来龙去脉,而且能运用理论分析和处理具体问题,掌握理论的可操作性。使学生通过学习能够逐步形成研究性学习心态,培养学生的自学能力。
关键词
研究性学习心态
兴趣的稳定性
心情平静
思维活跃
定向思维
Keywords
explorative learning psychology
stability of the interest
calmness of the mind
vigor of the mind
concentrated thinking
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
物理学方法在物理学教学中的意义
12
作者
陈廷侠
陈玉新
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2003年第2期59-60,共2页
基金
河南省教育厅“十五”教育科学规划2002年课题(课题编号:2002-JKGHB-403)
文摘
讨论了物理学方法的含义;给出了几种特殊的物理学方法;分析了物理学方法在物理学教学中的重要作用;阐述了物理学方法在培养学生创新能力方面的重要意义。指出,物理学知识的发展和物理学方法的发展是同步的。没有物理学方法的发展就没有物理学。物理学家之所以能在物理学的发展上做出重大贡献,除了当时的生产和物理学实验条件外,还与他们发现并正确运用合适的物理学方法有着直接的关系。从认识论的角度来看,新的物理思想、物理过程、物理概念、物理规律等知识的理解,是通过对原有知识的理解和认识及对物理学方法的理解和认识来实现的。物理学方法对于认识主体和认识客体来说,是纽带、桥梁、中介、阶梯。
关键词
物理学方法
物理学教学
学科研究问题的方法
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
微腔物理的现状及其发展前景
13
作者
李小红
朱遵略
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
河南
师范
大学
物理
与信息工程学院
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2003年第2期15-16,共2页
文摘
介绍了微腔物理的诞生、现状及其发展前景,并阐述了微腔物理研究的重大理论和实际应用意义。
关键词
微腔物理
激光
辐射
分类号
O432.12 [机械工程—光学工程]
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职称材料
题名
模块式物理实验教学方法的研究和实践
14
作者
刘保福
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2000年第2期53-55,共3页
文摘
所谓“模块式”实验教学方法,就是根据物理实验教学的特点和目标,将实验内容分为基础性实验,综合应用性实验和设计性实验三部分,分别采取分组式、半开放式和开放式方法进行教学=三个模块有机联系形成完整统一的实验教学体系。以达到巩固基础训练,加强综合应用,注重设计能力培养,提高学生综合素质之目的。
关键词
综合素质
物理教学
实验教学
“模块式”教学法
基础性实验
应用性实验
设计性实验
Keywords
Group-male, basis. applysing. designing. comprehensive quality
分类号
O4-45 [理学—物理]
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职称材料
题名
也谈物理实验课程的改革
15
作者
刘保福
郝好山
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
周口教育学院
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2001年第2期93-94,共2页
文摘
分析了我国普通高校物理实验课程存在的问题,强调了教学改革的必要性,并提出了课程改革的建议。
关键词
物理实验
课程改革
综合素质
高校
实验教学体系
培养目标
物理教学
Keywords
physics experiment
reformation
comprehensive quality
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642.423
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职称材料
题名
普通物理学实验中的物理思想和物理学方法教学
16
作者
刘保福
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2003年第5期52-54,共3页
文摘
研究了在普通物理学实验教学中进行物理思想和物理学方法教学的问题;讨论了在普通物理学实验教学中进行物理学思想和物理学方法教学的意义和途径;得到了“在物理实验教学中使学生掌握物理实验的基本技能,领会其中的物理思想和方法。学会运用物理学的观点和方法去观察、分析和解决物理问题,提高综合素质是完全可以实现的”结论。指出,每1个物理实验的基本物理模型和设计模型以及它的观测手段都含有丰富的物理思想和物理学方法的内容,在教学过程中。注意物理思想和物理学方法的教学,是物理实验教学的一项非常重要的任务。
关键词
物理实验
物理思想
物理模型
基本技能
Keywords
physics experiment
physical thought
physical model
basic technical ability
分类号
O4-4 [理学—物理]
G420
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职称材料
题名
物理实验教学中的无限逼近方法
17
作者
刘保福
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2002年第4期11-12,共2页
文摘
介绍了物理实验教学中的无限逼近方法.举例说明了它在物理实验教学中的应用及其意义。指出,无限逼近法是物理实验的一种方法,但它也是一种科学思想,在科学实验的设计与研究中,集逻辑推理和实验验证为一体。实验为逻辑推理和进一步地验证奠定了分析的基础,而逻辑推理的分析,又为获得不能实现的实验条件下的科学结论提供了坚实的理论基础,所以,逻辑推理和实验验证是缺一不可的。应用无限逼近法处理物理问题时必须将逻辑推理、理论分析和实验验证紧密结合起来,这也充分体现了物理学理论和实验密不可分的特点。
关键词
无限逼近法
物理实验
液体粘度
逻辑推理
分类号
O4-33 [理学—物理]
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职称材料
题名
应用单片机控制的蓄电池化成控制系统
18
作者
片春媛
刘俊峰
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
新乡
市太行佳信电气技术有限公司
出处
《河南科技学院学报》
2005年第3期87-88,共2页
基金
河南省自然科学基金资助项目(2004601108)
文摘
介绍了蓄电池化成控制系统的工作原理、结构组成及硬件设计。包括蓄电池在线巡检单元、模拟量线性隔离电路和单体蓄电池自动离/在线控制装置。
关键词
单片机
蓄电池离/在线装置
硬件设计
工作原理
结构组成
分类号
TP368 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
定向耦合器系列教学实验设计
19
作者
姚秀伟
刘保福
李秀玉
孙明
机构
东北
师范
大学
物理
系
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
延边大学
师范
学院
出处
《物理实验》
北大核心
2003年第12期6-10,共5页
文摘
对开设定向耦合器系列实验的内容进行了探讨,并在组建结构简单且能满足教学准确度要求的微波 反射计方面做了初步尝试.
关键词
高等教育
物理教学
实验教学
定向耦合器
微波系统
波导波长
反射系数
标量反射计
矢量反射计
调配反射计
Keywords
directional coupler
microwave reflectometer
magic T
分类号
O4-45 [理学—物理]
TN12 [电子电信—物理电子学]
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职称材料
题名
物理过程的教学探讨
20
作者
王增宝
李进军
机构
新乡
师范
高等
专科学校
物理
系
新乡
市电教馆
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2002年第4期77-77,共1页
文摘
在物理学的学科课程教学中,实施素质教育、培养具有创新意识和创新才能的优秀人才是物理学学科课程教学改革的根本任务。如何在教学中培养学生的创新意识和创新才能,是当前高校教学改革和高校教师必须研究的重大问题.对于这些问题我门必须提高和统一认识。我们认为,高校的教学改革是通过教师的学科课程的教学改革进行的,只有通过教师的教学才能培养学生的创新意识和创新才能,
关键词
物理过程
学科课程教学
数学模型
高校
教学改革
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642.0
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电趋肤效应与电子能态关系的研究
陈在锋
崔景华
邢怀民
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2005
8
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职称材料
2
对参照系与惯性力中一些问题的分析
吴慎山
苏本庆
张玉中
吴东芳
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002
1
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职称材料
3
PA成型收缩率与注射工艺条件的关系
杨凤霞
片春媛
《橡塑技术与装备》
CAS
2006
1
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职称材料
4
基于SPCE061A的语音识别系统设计
段世政
聂惠娟
《新乡师范高等专科学校学报》
2006
2
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职称材料
5
蓄电池充放电控制系统
片春媛
刘俊峰
袁莉
常加旻
赵继红
《铁道机车车辆》
2005
6
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职称材料
6
科学研究与教学研究相得益彰
邢怀民
《新乡师范高等专科学校学报》
2002
2
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职称材料
7
物理思想教学的重要意义
王建超
《新乡师范高等专科学校学报》
2003
2
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职称材料
8
物理学学科课程知识结构教学研究
邢怀民
《新乡师范高等专科学校学报》
2003
1
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职称材料
9
物理教学改革要始终坚持“面向学生”
苏本庆
《新乡教育学院学报》
2007
1
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职称材料
10
液态及软凝聚态物理的现状及其发展前景
张瑞州
《新乡师范高等专科学校学报》
2005
1
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职称材料
11
物理专业大学生研究性学习心态的形成研究
岳筱萍
张家平
《新乡师范高等专科学校学报》
2005
0
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职称材料
12
物理学方法在物理学教学中的意义
陈廷侠
陈玉新
《新乡师范高等专科学校学报》
2003
0
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职称材料
13
微腔物理的现状及其发展前景
李小红
朱遵略
《新乡师范高等专科学校学报》
2003
0
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职称材料
14
模块式物理实验教学方法的研究和实践
刘保福
《新乡师范高等专科学校学报》
2000
0
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职称材料
15
也谈物理实验课程的改革
刘保福
郝好山
《新乡师范高等专科学校学报》
2001
0
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职称材料
16
普通物理学实验中的物理思想和物理学方法教学
刘保福
《新乡师范高等专科学校学报》
2003
0
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职称材料
17
物理实验教学中的无限逼近方法
刘保福
《新乡师范高等专科学校学报》
2002
0
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职称材料
18
应用单片机控制的蓄电池化成控制系统
片春媛
刘俊峰
《河南科技学院学报》
2005
0
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职称材料
19
定向耦合器系列教学实验设计
姚秀伟
刘保福
李秀玉
孙明
《物理实验》
北大核心
2003
0
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职称材料
20
物理过程的教学探讨
王增宝
李进军
《新乡师范高等专科学校学报》
2002
0
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职称材料
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