创新教学形式,打造高效数学课堂

课堂是教学的主阵地,高效教学对于学生掌握知识、发展能力有着重要的意义。作为青年教师,要发挥自身优势,创新教学形式,促进学生全面发展。笔者结合自己的教学实践,对如何提高小学高年级数学课堂效率,谈谈个人的体会和看法。

关于打造小学体育四有课堂提升核心素养的策略

在教育体制改革的背景下,体育成为小学阶段的重要课程,把新型的教学模式应用到体育教学中,对于提升学生核心 素养有重要的作用。四有课堂,是教学活动开创的新举措,具体到实际中,就是指体能发展、竞赛运动、运动兴趣和技能学习四 个方面。围绕四有课堂,探讨如何在小学阶段更好地开展体育教学活动,促使学生形成学科核心素养,更好地健康成长。

探究在小学数学教学中应用合作学习模式的策略

在传统的数学教学模式中,教师往往占据课堂的大部分时间,接管大部分活动,扮演着班长、指挥者和支配者的角色。在"协作小组学习"课堂中,教师只是课堂的组织者、参与者和合作者。当学生对学习有强烈的兴趣时,他们就有学习的动机,然后参与实践,最后通过交流与合作达到预期的学习效果。