合理应用体育游戏,助力小学体育课堂

小学,是处于一个好奇心强的年龄段,对于学习这一块如果不采取寓教于乐的方式,会让学生感到枯燥和乏味,在小学体育课堂中也一样,将体育游戏运用到体育教学中,不但可以让学生真正的达到强身健体的目的,还可以让学生学习到最基本的技能。体育游戏教学,对于学生成长有很大的帮助,教师应当在体育教学中,多组织一些趣味性强、生活性强的游戏。

浅论小学语文陶冶性教学

小学语文教学能够帮助学生增长知识,也能够帮助学生提高文学素养、陶冶情操,教师在小学语文教学过程中可以对学生进行陶冶性教学,特别是随着课程改革的提出,教师需要根据小学语文课程教学理念来进行教学,进行陶冶性教学,能够帮助学生潜移默化地提高文学修养,能够帮助学生健全人格,教师在教学的过程中可以根据教学内容来对学生进行陶冶性教学,增强学生的文化底蕴和人格魅力,也让学生能够真正感受到语文学习的乐趣和意义。

有关教育游戏在小学英语教学中的应用探讨

随着新课改的颁布,各学科都不断地在探索新的教学方式,以此来激发学生的学习兴趣,提高学生课堂的参与度,从而有效的提高教学效率。在对教学方式探索的道路上,不断有新的教学模式被研发。教育游戏就是在这种情况下被开发出来的,并在小学英语教学中取得了一定的效果。本文将针对教育游戏在小学英语教学中的具体应用进行阐述。

基于“生活教育”思想的小学语文习作教学策略探讨

习作教学属于小学语文教学过程中较为重要的组成部分,学生在习作学习的过程中只有在教师的引导下通过自主思考及探究才能提高写作水平。在小学语文习作教学过程中应积极引导学生在生活教育思想下学习,联系生活与学习,培养学生的创造能力及想象能力,最终达到提高学生写作能力的效果。为了分析基于'生活教育'思想的小学语文习作教学策略,笔者针对现阶段小学语文习作教学中存在的问题进行了分析。