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提升小学语文阅读教学有效性探索与实践
被引量:
24
1
作者
毕银桧
《中国校外教育(上旬)》
2016年第4期1-1,21,共2页
有效的小学语文阅读教学,能培养学生良好的阅读习惯及初步自读能力,众多的小学语文教育工作者都在努力寻求提升阅读教学有效性的方法及措施。结合多年的实践教学经验,对自己和他人的教学案例进行深入分析,剖析当前小学语文阅读教学存在...
有效的小学语文阅读教学,能培养学生良好的阅读习惯及初步自读能力,众多的小学语文教育工作者都在努力寻求提升阅读教学有效性的方法及措施。结合多年的实践教学经验,对自己和他人的教学案例进行深入分析,剖析当前小学语文阅读教学存在的相关问题,归纳阅读教学缺乏有效性的原因,并针对提出合理建议,探索提升小学语文阅读教学有效性的途径。
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关键词
小学语文
阅读教学
有效性
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职称材料
题名
提升小学语文阅读教学有效性探索与实践
被引量:
24
1
作者
毕银桧
机构
新僵伊宁市第二十三小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第4期1-1,21,共2页
文摘
有效的小学语文阅读教学,能培养学生良好的阅读习惯及初步自读能力,众多的小学语文教育工作者都在努力寻求提升阅读教学有效性的方法及措施。结合多年的实践教学经验,对自己和他人的教学案例进行深入分析,剖析当前小学语文阅读教学存在的相关问题,归纳阅读教学缺乏有效性的原因,并针对提出合理建议,探索提升小学语文阅读教学有效性的途径。
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提升小学语文阅读教学有效性探索与实践
毕银桧
《中国校外教育(上旬)》
2016
24
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