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外国中小学生多种多样的解题方法一窥
1
作者
江春莲
《湖北教育》
2005年第6期15-17,共3页
从本文我们可以看出:一些外国的数学教育对算法多样化极为重视,而倡导算法多样化也正是《数学课程标准》的重要理念,我们在教学中一定要落实这一重要理念。目前,关于算法多样化的话题引人注目、发人深思。算法优化的重要性是什么?实施...
从本文我们可以看出:一些外国的数学教育对算法多样化极为重视,而倡导算法多样化也正是《数学课程标准》的重要理念,我们在教学中一定要落实这一重要理念。目前,关于算法多样化的话题引人注目、发人深思。算法优化的重要性是什么?实施算法多样化应采取怎样的策略?算法是不是越多越好?要不要强调算法的优化?算法优化的重要性在哪里?……欢迎广大读者联系实际深入讨论。
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关键词
解题方法
中小学生
外国
算法多样化
《数学课程标准》
算法优化
数学教育
联系实际
理念
教学
下载PDF
职称材料
题名
外国中小学生多种多样的解题方法一窥
1
作者
江春莲
机构
新加坡南洋理工大学教育学院数学系
出处
《湖北教育》
2005年第6期15-17,共3页
文摘
从本文我们可以看出:一些外国的数学教育对算法多样化极为重视,而倡导算法多样化也正是《数学课程标准》的重要理念,我们在教学中一定要落实这一重要理念。目前,关于算法多样化的话题引人注目、发人深思。算法优化的重要性是什么?实施算法多样化应采取怎样的策略?算法是不是越多越好?要不要强调算法的优化?算法优化的重要性在哪里?……欢迎广大读者联系实际深入讨论。
关键词
解题方法
中小学生
外国
算法多样化
《数学课程标准》
算法优化
数学教育
联系实际
理念
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
外国中小学生多种多样的解题方法一窥
江春莲
《湖北教育》
2005
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