海伊斯科普课程与分科课程比较研究

海伊斯科普课程与分科课程分别是中西方各具特色的课程模式。海伊斯科普课程给中国学前教育带来了新思考,对中国传统的分科课程产生了极大冲击力。本研究采用文献研究法对海伊斯科普课程和分科课程这两种课程体系进行比较深入的质性比较研究,从历史演进、课程理论及课程体系三个方面进行比较研究,在海伊斯科普课程体系中获得对我国幼儿园课程改革的启示。