体育课堂教学的社会功能与教学环境的设计

体育因其产生的过程、存在的形式、丰富的内涵与审美价值,本身就是一种综合的社会体验;而其特殊的教育环 境与教育目的,使“体育课堂”形成了一个社会的“场”。从艺术的、社会的角度,对体育课堂教学的方式、方法、组织形式进 行全面的审察,就创造性地设计体育课堂教学的社会化环境做了阐述。