充分发挥学校图书馆在教育教学工作中的作用

随着当今时代新技术革命和社会发展日趋信息化，信息成为人类进步的重要因素，在学校各项工作中，图书馆管理与服务水平日益显示出其重要性。学校图书馆的建设与服务面临着诸多挑战，进一步探索图书馆管理服务工作的规律和发展趋势，更好地发挥学校图书馆在教育教学工作中的作用，是我们图书管理人员有必要探究的课题。

民族地区农村中学语文阅读教学策略初探

民族地区农村中学语文阅读教学现状堪忧,只有针对民族地区现状,分析该地区中学语文阅读教学问题成因,才能得以突破民族地区农村中学语文阅读教学这个瓶颈。培养阅读兴趣、补足阅读知识储备,开展丰富多彩的阅读活动等都是行之有效的措施。

试析任务型教学法在中学英语教学中的应用

素质教育理念下,传统的英语教学方式逐渐显露出了一些不足之处,对中学生的英语学习产生了一定的阻碍性影响。英语作为当前世界文化交流与沟通的重要语言,加强对学生的英语教学指导十分必要。本文主要结合中学英语教学实际开展情况,对任务型教学法在中学英语教学中的应用进行分析,希望能够对中学英语教学质量的提升产生一定的借鉴意义。

学校图书管理系统的功能使用

学校图书室是学校教学的有益补充，是师生获取资料信息的中心。图书室现已进入了数字化时代，计算机信息管理已取代了手工管理，其管理的优越性日益彰显。图书借阅量大，管理难度大，读者查阅资料不方便。因此，使用图书管理系统，可以提高工作效率，更好地为师生的学习服务。

高中物理教学中学生创新思维的培育

在高中教育领域,物理是一门抽象性较强的学科,对学生思维要求比较严格。为保证高中物理课堂教学活动更加高效,教师在组织教学活动时,需要重点培养学生创新思维能力,让学生在良好的思维储备基础上,深入掌握物理知识内涵,全面提高物理学习效率。鉴于此,本文主要围绕高中物理教学领域,教师如何培养学生创新思维能力展开有效分析。

浅谈初中语文口头表达能力的训练与培养

培养学生的听、说、读、写能力是中学语文教学的根本目的。听、说、读、写能力是学生语文能力这个整体的有机组成要素。叶圣陶先生曾经说过：“听、说、读、写的训练都很重要。听也是读，是用耳朵读；说也是写，是用嘴写；读也是听，是用眼睛听；

浅谈如何提高初中体育教学质量

体育是必修学科之一，在初中教育过程中，体育学科的地位十分重要。要想实现体育教学的创新发展，教师必须要结合素质教育理念，对体育教学方法进行改革。本文对初中体育教学过程中存在的问题和应用策略进行了分析与探讨，旨在提高初中体育教学水平。

素质教学环境下论高中数学教学的课程创新

素质教育与新课程改革的目标导向是一致的,即：强调学生学科知识综合应用能力的培养。将上述目标导向引入高中数学教学之中,则体现为：突出对学生关于数学知识综合素质的培养。使高中学生能使用数学符号去表达现实的事物,这便构成了高中数学在素质教育方面的内在要求。如何有效实现这种要求,就依赖于高中数学教学的课程创新。这就要求,教师能充分通过课堂教学的内容创新,来实现高中学生数感的培养要求。

用图象巧解运动学难题

运动学中问题求解一般是根据题设条件和运动学规律列方程联立求解,可有时显得繁琐,但如用位移时间图象或速度时间图象求解却能取得良好的效果.例1甲乙两人同时从A地出发往B地,

初中数学教学中培养学生数感的认识与实践

在数学教学中,要引导学生联系自己身边具体有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会数用来表示和交流的作用,初步建立和培养数感。所谓＂数感＂可以被理解为,使学生能使用数学符号去表达现实的事物。构建学生数感的形成途径,仍然需要建立在现有的初中数学课程内容范围内;同时,还在有限的课堂教学中。

以图导学教学模式的实施

针对初中生的特点以及地理教学内容,以图导学的教学模式能够有效提高初中地理的整体教学水平。应引导学生多读图、多训练,通过不断看图和析图,培养学生的地理分析能力、解决问题的能力及综合思维能力,从而达到较好的课堂教学效果。

基于化学素养的教学情境选择与应用——以“二氧化硫”的教学为例

以化学教科书中“二氧化硫的性质和作用”为例：在人教版初中化学上册教材第31页详细介绍二氧化硫是空气污染物，在第142、143页介绍二氧化硫是空气污染物，又在第147、148两页共3道习题说二氧化硫是空气污染物。人教版初中化学下册教材第63页介绍二氧化硫形成酸雨，第66页的习题说二氧化硫是空气污染物。

高考地理答题技巧——来自高考阅卷场的思考

高考地理成绩的好坏影响了一个学生的命运转折,地理成绩要取得高分,地理学的好是一个方面,但是更关键的应该是在高考时的答题技巧。

浅谈高中生英语学习疲劳的原因与对策

实施高中新课程以来,学生的学习负担总体上有所减轻。但由于高考制度改革滞后,教师教学方式不当,＂教师减负＂没有达到预期效果,学生在学习中还存在着不同程度的学习疲劳,学习效率低。本文就新课程下高中生在学习英语过程中产生学习疲劳的原因及解决对策,进行粗浅的探究。

浅谈新课程下高中英语教学存在的主要问题与解决方法

《普通高中英语课程标准(实验)》倡导"以人为本,全面发展"的教学理念,要求教师以现代发展的教学理念为指导,不断提高自身英语教学的综合素质。本文是对新课程下高中英语教学中所存在的一些主要问题进行分析,并提出相应的解决方法,希望能与广大英语教师共同探讨,尽快缩短新课程下高中英语教学的适应期。

高中数学课堂如何开展体验式教学

随着社会的发展和教育本身的发展，教育必须转变思路，开拓教育的新局面，实现减负增效。按照新课改和素质教育的要求，有效的教学，必须实现既定的培养目标，让学生学有所获，主体参与性教学已经成为一种有效的教学方式。本文就高中数学实现体验式教学的对策进行研究，希望能促进高中数学的教学与学习。

关于初高中生物教材中“光合作用”教学衔接的研究

“光合作用”在小学、初中、高中、大学相关专业都会学习到,不同学段的教材针对学生的认知水平,介绍的深度和广度有较大差异。本文就初高中生物学人教版教材中“光合作用”课程内容进行较为全面的比较和分析,找出相互之间的联系,并对初高中生物教学过程中教学目标、课程内容、教学方法等方面进行比较,提出高中教学如何衔接初中课程,以提高教学质量,培养学生的核心素养。

创建初中物理高效课堂的思考

用最少的时间、最少的精力、最少的讲解,让学生学会更多的知识,这样的课堂就是高效课堂.初中物理课堂的高效怎样构建,如何生成？

浅谈如何提高高中化学课堂教学的有效性

随着课程改革的不断深入,人们越来越重视如何提高课堂教学的有效性。高中化学是一门重要的自然学科,这门学科具有理性思维和严谨的实验要求,学习该课程需要有效调动学生的兴趣,提高教学质量,让学生用正确的方式来学习丰富的化学知识。本文将对如何提高高中化学课堂教学的有效性策略进行分析,并借此分析能够为高中生带来高效的化学学习方法,提高我国高中化学课堂教学的有效性。

初中数学的任务教学法的应用

任务教学法是全新的适合当前青少年教育的一种教学方法。目前任务教学法也在初中的数学教育中得到很好地运用。任务教学法主要强调学生在真实情境中的任务驱动下以及解决问题的过程中进行学习活动。这样一来,学生既学到了数学知识,又培养了思考和实践的能力,同时提高了学生的探索创新精神。本文就初中数学的任务教学法的应用进行探讨。