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小学数学一年级期末学习质量测评说明
1
作者
田淑玲
《教育实践与研究》
2005年第05S期50-51,共2页
关键词
小学
数学
一年级
期末测评
设计说明
学习质量
试题
下载PDF
职称材料
对小学语文一年级教学质量终结性综合评价试卷的命题说明
2
作者
陈红
《教育实践与研究》
2005年第05S期48-49,共2页
中小学新课标教材即将全面推广使用,如何体现新课程评价理念,在实际操作中有一定难度。为此,我们特约先期进行新课标教材试验的石家庄市新华区、藁城市的教研人员和教师提供了小学一、二年级语文、数学学科教学质量终结性综合评价试卷...
中小学新课标教材即将全面推广使用,如何体现新课程评价理念,在实际操作中有一定难度。为此,我们特约先期进行新课标教材试验的石家庄市新华区、藁城市的教研人员和教师提供了小学一、二年级语文、数学学科教学质量终结性综合评价试卷及其说明,供大家研讨、借鉴、参考,希望能对新课程评价理念、模式、操作等的探索起促进作用。
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关键词
小学
语文
一年级
教学质量
终结性综合评价试卷
命题说明
下载PDF
职称材料
例谈领会教材编排意图
3
作者
田淑玲
《教育实践与研究》
2006年第07A期71-73,共3页
关键词
编排意图
解读
教材编排
教材使用
教学目标
课程标准
小学
数学教学
下载PDF
职称材料
区域性推进学校图书馆建设
4
作者
高积丰
《中小学图书情报世界》
2006年第8期21-22,37,共3页
河北省石家庄市新华区在学校图书馆建设工作中,实行“区域性推进学校图书馆建设”措施。经过一年努力,取得了显著成效。他们的主要经验是:更新观念,树立典型,领导支持,树立服务意识。
关键词
学校图书馆
事业建设
区域推进
下载PDF
职称材料
题名
小学数学一年级期末学习质量测评说明
1
作者
田淑玲
机构
新华区教育局小学教研室
出处
《教育实践与研究》
2005年第05S期50-51,共2页
关键词
小学
数学
一年级
期末测评
设计说明
学习质量
试题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G624 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对小学语文一年级教学质量终结性综合评价试卷的命题说明
2
作者
陈红
机构
新华区教育局小学教研室
出处
《教育实践与研究》
2005年第05S期48-49,共2页
文摘
中小学新课标教材即将全面推广使用,如何体现新课程评价理念,在实际操作中有一定难度。为此,我们特约先期进行新课标教材试验的石家庄市新华区、藁城市的教研人员和教师提供了小学一、二年级语文、数学学科教学质量终结性综合评价试卷及其说明,供大家研讨、借鉴、参考,希望能对新课程评价理念、模式、操作等的探索起促进作用。
关键词
小学
语文
一年级
教学质量
终结性综合评价试卷
命题说明
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G624 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈领会教材编排意图
3
作者
田淑玲
机构
新华区教育局小学教研室
出处
《教育实践与研究》
2006年第07A期71-73,共3页
关键词
编排意图
解读
教材编排
教材使用
教学目标
课程标准
小学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
区域性推进学校图书馆建设
4
作者
高积丰
机构
河北省石家庄市
新华区教育局小学教研室
出处
《中小学图书情报世界》
2006年第8期21-22,37,共3页
文摘
河北省石家庄市新华区在学校图书馆建设工作中,实行“区域性推进学校图书馆建设”措施。经过一年努力,取得了显著成效。他们的主要经验是:更新观念,树立典型,领导支持,树立服务意识。
关键词
学校图书馆
事业建设
区域推进
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
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被引量
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1
小学数学一年级期末学习质量测评说明
田淑玲
《教育实践与研究》
2005
0
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职称材料
2
对小学语文一年级教学质量终结性综合评价试卷的命题说明
陈红
《教育实践与研究》
2005
0
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职称材料
3
例谈领会教材编排意图
田淑玲
《教育实践与研究》
2006
0
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职称材料
4
区域性推进学校图书馆建设
高积丰
《中小学图书情报世界》
2006
0
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职称材料
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