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初中英语教材《Go for it!》的使用调查与分析——以农村英语教师为调查对象
1
作者
吴海森
王燕
《基础教育研究》
2009年第10期22-23,共2页
一、引言 随着英语课程改革的推进,“一纲多本”的教材局面在全国兴盛起来。对广大教师而言,在面对众多的教材时选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提条件。而广大的农村地区,由于经济条件的限制,英语教材...
一、引言 随着英语课程改革的推进,“一纲多本”的教材局面在全国兴盛起来。对广大教师而言,在面对众多的教材时选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提条件。而广大的农村地区,由于经济条件的限制,英语教材几乎是学生学习的唯一来源,
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关键词
英语教材
英语教师
农村地区
for
初中
it
英语课程改革
教学内容
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题名
初中英语教材《Go for it!》的使用调查与分析——以农村英语教师为调查对象
1
作者
吴海森
王燕
机构
浙江师范大学外国语学院
新县沙石中学
出处
《基础教育研究》
2009年第10期22-23,共2页
文摘
一、引言 随着英语课程改革的推进,“一纲多本”的教材局面在全国兴盛起来。对广大教师而言,在面对众多的教材时选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提条件。而广大的农村地区,由于经济条件的限制,英语教材几乎是学生学习的唯一来源,
关键词
英语教材
英语教师
农村地区
for
初中
it
英语课程改革
教学内容
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H313 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中英语教材《Go for it!》的使用调查与分析——以农村英语教师为调查对象
吴海森
王燕
《基础教育研究》
2009
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