初中英语教材《Go for it!》的使用调查与分析——以农村英语教师为调查对象

一、引言 随着英语课程改革的推进，“一纲多本”的教材局面在全国兴盛起来。对广大教师而言，在面对众多的教材时选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提条件。而广大的农村地区，由于经济条件的限制，英语教材几乎是学生学习的唯一来源，