建构主义教学法在高中语文教学中的导入

随着中学教学改革的不断深入,如何创新高中语文课堂教学方法,提升语文教学水平,对高中语文老师而言,具有重要的意义。本文结合建构主义理论对高中语文教学中如何导入建构主义教学法,如何营造和谐的语文课堂教学和学习环境等方面,结合笔者多年的语文教学经验作如下论述,旨在为创新高中语文课堂教学水平做些有益的研究尝试。

语文素养视角下浅谈高中青年语文教师教学能力的培养

当前大多数青年语文老师教学经验不足、生活阅历相对较浅等等问题,使当前总体的语文教学水平下滑。针对当前高中阶段青年语文教师的教学能力现况,本文就高中阶段青年语文教师的教学能力为论述对象,对中学阶段青年语文老师教学水平的提升等方面进行了深入的分析,并就如何提升青年语文老师教学能力提出了一些对策和建议,旨在为推动高中语文教学改革的深入做些有益的贡献。

高中英语阅读课堂教学有效性浅析

英语是一门语言类课程。要学好这门课程,学生必须具备良好的阅读理解能力。阅读教学是英语教学中的一个重要环节,也是培养学生综合能力的最有效途经。在高考中,阅读理解部分所占的比重很大,成为影响学生高考的英语成绩的关键因素。

浅谈高中语文教学的“三结合”模式

近期听了教学能手评选活动中几节语文课后．深感老师们的教学水平有了大幅度的提高。这主要表现为：一是高质量的使用现代化的教学手段使课堂容量大大增加．效率大大提高：二是年轻教师的教学基本功普遍提升：三是和谐高效课堂的理念在实践中逐渐得到落实：四是低重心教学、大面积提高的教育思想也较好地体现在了课堂教学中。如果能够在语文教学中坚持这种课堂教学模式．并在实践中不断地完善改进，一定会取得理想的结果。

浅谈高中英语的研究性教学模式

一、研究性学习的背景及特点 从20世纪80年代末开始．世界各国开始对本国的教育系统作重大改变．教育改革的一个基本点和共同点集中在如何使本国的青少年具备21世纪所需要的“关键能力”．即用新技术获取和处理信息的能力、主动探究能力、分析和解决问题的能力、与人合作及责任感、终生学习的能力等。

谈高中英语“任务型”教学活动的特点

如何在课堂教学中体现新的教学理念．如何选择相关的教学内容并设计“任务型”的教学活动．以及在教学活动的具体操作过程中应注意哪些问题，都是英语课堂教学改革的新课题。下面我结合自己教改中一些做法，谈谈对“任务型”活动特点的几点认识。

谈如何激活高中语文课堂教学

高中语文教学面临教学中学生厌学的尴尬的境地。本文拟从课堂教学入手．探讨激活高中语文课堂教学的策略：根据学生的心理特点．知识能力结构特点，采用多种策略变学生不愿学为想学，主动学习。

新课标下高中化学实验与素质教育

实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。是激发学生兴趣的重要手段，是提高学生能力、培养学生创新思维的重要环节。实验是化学教学的基础与关键。充分利用实验手段，对培养和提高学生的创新意识和技能至关重要。

浅议高中英语阅读的教学思索

阅读是外语教学中的重要一环．提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。笔者在实践中不断总结，得出如下几点体会：

浅谈怎样创新高中地理教学模式

在高中地理教学中应建立与课堂教学相配套的教学模式．把阅读作为地理课堂教学中一个重要环节来抓．从而达到提高地理课堂教学效果的目的。

浅谈高中信息技术的教学方法

作为一名高中信息技术教师．如何把课上得再好一点．如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这几年的教学过程中，也积累了一定的经验，在这里提出，与大家共同分享。

关注行为失范生

当前，行为失范生已成为青少年学生中一个不可忽视的群体存在．他们给学校的正常教学秩序带来了一定的冲击和挑战。他们的失范行为主要表现为越轨行为和违法行为两类。学生的越轨行为主要是指违背教育习俗、教育规章的行为。即违规、违纪行为。学生的违法行为主要是指违背教育法律以及国家其他法律、法规的行为。即普通的违法行为和犯罪行为。关注行为失范生，了解其形成原因，寻求矫正方法．对保障青少年健康成长具有重要意义。

浅谈如何构建高效英语课堂

课堂是学生学习英语的主场所。因此，提高英语课堂的教学质量，构建高效英语课堂就显得尤为重。本文对构建高效英语课堂的有效方式进行了探讨，希望能对其构建提供一些帮助。

体育与健康教学对促进学生个性发展的研究

发展个性是现代社会赋予教育的一大任务，也是个性发展本身对教育提出的必然要求。如何通过有效途径来促进学生个性发展．是一个有待探讨的问题。在体育与健康教学中提倡发展学生个性，并使其逐渐完善化，是提高体育与健康教学质量的重要方面。

浅释历史教学中的两个知识难点

在历史教学中,一些知识难点之间有着密切的联系,厘清这些知识难点及其联系,有助于学生解决与之相关的一系列问题。一、我国封建社会土地流转的规律与赋税制度的改革在整个封建社会,土地被认为是最基本、最重要的生产资料和财富。有人曾经总结说:唯有土地才能够增殖无穷无尽的财富,并且不会腐烂,不怕盗贼,不怕水火,可以传诸久远,永远保证家族的繁盛。

农村职业学校办学形式探讨

生源不足一直困扰着农村职业学校的发展,影响着农村职业学校的办学效益和生命力.其原因不外乎两点:一是大环境的影响,如传统的就业观、高校扩招而引发的普通高中升温等;二是部分农村职业学校办学形式单一,内部缺乏活力,教育质量不高,长此以往,社会声誉下降.农村职业学校要摆脱困境,步入健康发展之路,就必须针对农村职业教育的特点,以学生为主体,以素质为本位,以技能为核心,以市场为导向,积极进行办学形式的探索,走出一条适合当地实际的灵活办学的特色之路.