高职教育因材施教与职业技能培训的探索

提高教学水平,保证教学质量,实现培养目标,需要教师做多方面工作。根据学生个体差异,因材施教,寻求更多机会和方法,让学生多思考、勤动手,磨炼其意志,锤炼其技能,将高等职业技术院校学生培养成高级实用型、技术型专门人才。

从“学会”到“会学”——浅谈如何培养学生课外独立阅读能力

培养学生独立阅读能力,需要将课内"小课堂"跟课外"大课堂"衔接起来,以课内带课外,以课外促课内,得法于课内,受益于课外,形成课内外密切联系、相辅相成的有机整体。