我国学校军训与学校体育发展现状研究

采用文献资料法、逻辑思辨法、访谈法,从系统观出发,对我国学校军训与学校体育发展现状进行了研究。认为:1.)我国学校军训与学校体育的发展与外部环境关系是:随着环境和谐度的增长,学校军训力度减小,而学校体育的力度增大。环境和谐度减小,则反之。2.)我国学校军训与学校体育发展的内部环境:一是管理机构的微观系统(校内)存在互补性缺陷,二是课程改革效果有待加强,三是教师身份认识模糊;这些内部环境问题(还有指导思想),实际是他们的关系没有理顺,没有明白何者是第一位,何者是第二位。

浅析心理学教育对教育教学的影响

现代教育提倡素质教育,因为素质教育是提高全民族素质和培养创新能力的根本途径。但是许多人却并不知道素质教育的核心是心理教育。学会学习、学会做事、学会做人、学会创新、学会自我教育无一不与心理教育有关。

浅谈初中英语多媒体教学

英语是一门实践性很强的学科，而传统的英语教学往往局限在单纯的教师讲解和学生听录音上，作为学习主体的学生却缺乏实践和锻炼的机会。多媒体技术的介入．极大地改变了英语课堂教学的方式。优化了教学结构。使现代初中英语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性。据有关资料显示，同样的学习材料学生听，只能记住15％，看可以记住25％，如果视听结合，就可以达到65％。

强化课堂教学 提高学生解答历史非选择题的能力

自2002年高考文综考试以来,全国文综试卷历史学科非选择题在分值、难度、考试形式等方面都保持相对稳定。笔者通过统计发现,非选择题型的解答每次考试得分在40分及以上者在5%左右,及格者不到40％，少者十多分、几分，甚至还有空白的。这样导致大部分学生的总分在及格边缘。所以要想提高学生的文综成绩，必须要提高学生非选择题的得分率。为此，笔者结合学生的实际情况以及多年的教学实践，提出以下几点建议：

浅谈小学生良好学习习惯养成教育

美国著名哲学家罗索曾经说过:“人生幸福在于良好习惯的养成。”教育的核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成良好行为习惯的关键时期,我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。

高中物理定律的学习与解题应用心得体会

初中阶段的物理是在物理学习中的入门基础,较为简单,而处在高中阶段的物理则是起到承上启下的作用,除了对初中物理更进一步的学习理解,更是对之后物理学习起到辅助作用。高中物理学习主要从学习物理定律方面来着手,理解并学会运用高中物理定律,除了对生活中现象有合理解释,更是对我们平常解题方面有帮助。因此,本文主要阐述如何利用自己实际经验来加深理解那些复杂的物理定律,学会应用到题目中,提高做的正确率。

初中班主任应努力做好班级文化建设

初中时期是学生成长的黄金时期,初中班主任是学生成长过程中的导向员,一个有着优良品质的班主任,对学生会产生积极地影响,反之则会产生不利的影响.文章对初中班主任应该如何做好后进生的转化工作进行了分析,以期解决初中班主任在初中教学过程中遇到的问题.

“翻转课堂”与“导学案”在初中物理教学中的应用

初中物理的学习是为以后高中阶段的物理学习打下扎实的基础,因此,现代物理教学需要善用现代科技手段及教学教材来辅导学生学习物理,这样不仅能够在课堂上吸引学生的注意力,提高课堂学习的效率,还能够课下及时对学生进行复习,巩固物理知识的学习。就近年来快速发展的翻转课堂以及导学案在初中物理教学中的应用进行探讨,详细阐述其作用以及介绍翻转课堂和导学案在物理学习中的具体使用。

浅谈城乡结合地区的英语初中教学

城乡结合地区的英语初中教学，因其周边环境、家庭、学校等的特殊性，给教学增加了难度。如果在教学中采取积极的态度，通过教师、家长、学生等多方面的努力，能取得较好成绩。然而，还有一些因素，困挠着城乡结合地区的英语初中教学，还有待探索。

浅谈初中英语教学中的过渡技巧

初中英语教学中的过渡要讲究技巧和方法，教师应该采取积极的态度，利用丰富多样的教学形式，激发学生的兴趣，唤起学生的求知欲，让学生轻松愉快的掌握学习知识，教师在运用过渡技巧时要注意因地制宜，才能真正达到最佳教学效果。

中职学校实施有效课堂教学之我见

中职学生与普通高中学生相比,学习目标不明确,学习动机不充分,学习精神不饱满;心灵更脆弱,心智更幼稚。其学习更多的是凭感觉和主观意识,但并不意味着不想听课,不愿读书。文章作者认为只要教师以平等尊重的心态爱护学生,以欣赏赞美的眼观看待学生,抓住"兴趣"二字做文章,就能激发学生学习的兴趣,实施有效课堂教学。