项目化学习视域下的初中语文综合性学习实践——以统编语文教材“身边的文化遗产”为例

项目化学习视域下的初中语文综合性学习以提高学生的核心素养及促进教师的专业发展为目标,以项目化学习为手段。文章具体论述了语文综合性学习与项目化学习的关联,以项目化为抓手设计综合性学习的原则及具体案例“甘坑客家小镇申遗征集令”。

小平板,大世界——记我的平板电脑教学经历

本文重点阐述在小学英语故事课中,如何运用“智慧教学系统”构建智慧课堂,从实践出发,通过实例来介绍教师如何利用信 息多媒体技术唤醒学生深度参与学习的能力,把平板电脑的教学和英语故事教学结合,充分运用全身反应法、交际法、故事教学法、任务 法和小组合作法,加深学生对故事的理解和知识点的运用能力,培养学生的发散性和辩证思维能力,从而提升学生的核心素养。

关于曲线直角坐标方程的七种求法探究

2019年全国Ⅰ卷理科数学题中一道选做题的第(1)问涉及到了求直角坐标方程.该题对于大多数学生来说无从下手,因此本文给出此题的7种解法,以介绍处理这类问题的思想与方法.