对话数学 提升思维品质

随着新时代教学理念的提出,教学方式也应当随 之转变。对话教学作为一种高效的教学方式,不仅能显著地活 跃课堂学习气氛,也能提升学生的思维品质。教师在教学过程 中可利用对话教学法来授课,在上课时注重和学生平等交流,有意识地引导学生,培养其思维的灵活性、敏捷性和深刻性,发 展和提升学生思维品质,进而在提高课堂教学效果的同时培养 学生数学学科核心素养。本文结合当前数学教学现状,从小学 数学教研员的角度来探讨如何利用对话教学来提升学生思维 品质,并提出相关教学策略。

试析初中生物教学中的难点

生物学科一直是中考的必考科目之一。伴随着 社会经济的不断发展,教学体制改革的不断深入,新课程标准 的提出为初中生物教学提供了新的机遇与挑战。对于初中生 物教师来讲,应充分认识到教学中的难点,并有针对性的进行 课程讲解,从而帮助学生牢记生物知识,为以后的学习及成长 奠定基础。

如何在模式化的课堂中开展作文教学

本文旨在探讨如何把作文融于课堂教学,如何构建起一套写作链条,如何完成作文的课堂高效与作文评价。

浅析新课标下初中语文作文教学方法

随着新课标的不断发展和推进,在当前的初中语文作文教学当中,教师要注重教学方法的探索和创新。在新课程理念要求下,在初中语文作文教学当中,教师不仅需要让学生掌握写作的基本方法和技巧,还需要培养学生的情感态度和价值观,要提高学生的语言表达能力,激发学生的创新思维。因此,初中语文教师在教学的过程中应该优化作文课堂教学,采用恰当的教学方法,从而有效的提高初中语文作文教学的效率。本文就针对新课标下初中语文作文教学方法展开讨论。