浅议幼儿园安全教育

保障孩子的安全是幼儿园的一项重要工作。近年来，幼儿安全事故问题的发生呈上升趋势，如何做好安全教育工作保证孩子们的安全是每个幼儿园都要深深思考的问题。针对于此，我将结合一下众多幼儿园的成功经验对幼儿安全教育提出方法，希望能对幼儿园的安全教育工作有所帮助。

文化自信:洛阳市幼儿民族传统体育教育的困境、价值取向及实践理路研究

民族传统体育是我国优秀传统文化的重要组成部分,是民族精神和文化传承的重要载体。在中国儿童教育的重要性和挑战背景下,民族传统体育教育在塑造儿童价值观和人生观方面具有重要意义。当前,我国幼儿园阶段的民族传统体育教育尚处于起步阶段,面临着诸多挑战和机遇。在这个关键时期,如何通过民族传统体育教育来培养幼儿的民族自信力成为了一项重要课题。因此,本文运用文献资料法、田野调查法、逻辑分析法等研究方法,通过对幼儿民族传统体育教育的困境、价值及路径展开研究,希望可以为培养幼儿对民族传统文化的兴趣和提高幼儿文化自信提供理论借鉴,以达到为促进民族传统文化的传承奠定坚实的基础。

幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性

幼儿舞蹈是指用幼儿身体动作、幼儿语言、戏剧表演和音乐相结合的综合手段,反映幼儿生活,表达幼儿情趣的幼儿歌舞。幼儿舞蹈在幼儿教育中有着至关重要的作用,不仅可以发展幼儿身体运动的机能,陶冶幼儿性格和品德,而且可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力,借助身体动作感受和表现音乐的能力。

浅谈幼儿交通安全教育

近些年来，我国“有车一族”的队伍越来越庞大，城市交通越来越繁忙，交通事故总量不断上升。成年人的外出安全都变得更令人担忧，更何况没有自我保护能力的幼儿。幼儿园的孩子年龄小，活泼好动，对交通安全的理解力和执行力不强，正处于最容易出现安全事故的阶段。因此，做好幼儿的交通安全教育，保障幼儿的出行安全是每个幼儿园需重视的问题。

用心播撒阳光文化 陪伴幼儿快乐成长

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿冈必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。健康的概念不仅仅局限在身体健康，真正意义上的健康儿童，不仅指没有身体上的缺陷和疾病．还要有完整的生理、心理状态以及适应社会的正常能力。

有效开展快乐体育让幼儿乐学会学

结合实际情况和幼儿的身心发展特点，坚持以“快乐体育”为载体，以“为幼儿终身幸福奠基”为宗旨，全面建设园本文化，努力培养儿童的健康意识，使我们的儿童能成为身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力的人。

为“个性奖”喝彩

前段时间，国内首个以“助力青少年个性成长”为目标的民间奖学金——“华佗论箭个性奖学金”试点城市颁奖典礼在贵阳市第一中学举行。该奖学金以“个性”作为重要评选指标，打破惟考试成绩选拔“好学生”的标准，有人称之为“最有意思的奖学金”。有“全球华人第一狂人”和“财富黑马”之称的严介和，为贵阳市100名中小学“个性”学生每人颁发1万元的奖学金。

让微笑陪伴孩子健康成长

在幼儿园工作这么多年，总会遇见“孩子早晨不想来幼儿园”“到幼儿园老是哭闹”的现象，甚至遇见家长责问老师的尴尬。面对家长的困惑，面对孩子的现状，我也开始反思：为什么老师对孩子那么好，在幼儿园那么开心，总是在早上入园时闹点儿小脾气、带点儿小情绪呢？正在我百思不得其解时，一个孩子的转变启发了我。

莫让“喜帖作业”玷污纯洁童心

幼儿园老师结婚,竟然给全班孩子发请帖。去还是不去,家长们很为难,也很不满,不过多数家长敢怒不敢言。12月3日,一名网友在网络上发布了她同事的遭遇。同事告诉她,这已经是第二次收到厦门康乐附近这家幼儿园老师的喜帖了,上次的那位老师,和有些家长的私交较好,这次发喜帖的老师,只教过她小孩几节课。帖子一发出来,网友们众口一词,声讨这位老师"想钱想疯了"。(据《厦门晚报》)

浅谈美术教学在新课程理念基础上的探索与研究

新课程改革给各学科教学带来重新整合的机遇, 新定位的教学内容和形式. 通过学习新课程理念, 美术教师应该思考 什么样的教学才是真正适合学生发展的呢？什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思考的同时, 我们要在实践的检验中不断的探索和总结经验并寻找答案. 艺术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用,艺术教育是实施素质教育的重要途径, 它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科.艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流, 否则如无根之木, 无源之水, 感教育是一种春风化雨, 润物细无声的教育, 那又如何才能在潜移默化中让学生接受到这种情感教育呢？

感恩何须“下跪”

5月4日下午，广东实验中学初中部，一场特别的青年礼在操场上举行。初二全体同学跪在操场上，从父母手里接过了写给自己的家书。不少同学坦言，这是自己第一次“跪父母”。该事见报后，即刻引来一场舆论对峙，究竟是作秀的形式主义还是真正能够让孩子懂得感恩？

学会尊重儿童——《儿童学习与发展指南》的启示

近日，国家教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》，它依据幼儿的心智成熟度、适应能力等，对学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个“阶梯”状的发展预期目标，譬如“3岁学会不跟陌生人走，4岁学会体谅父母辛劳，5岁学会说出家庭住址，6岁学会接受不同意见”等，旨在为幼儿教育提供更科学的风向标。

别漠视了学生的问候

“我儿子早上在学校门口值勤，见到老师都敬礼喊‘老师好’，我注意观察过，基本上老师是面无表情地走过!”就在广东佛山“小悦悦”事件让人们感叹“人情冷漠”的时候，日前，网上一位家长一则《大清早校门口对老师又是敬礼又是问好，老师却很冷漠》的帖子，也引发了网友们对教育问题的讨论。

别漠视了学生的问候

“我儿子早上在学校门口值勤，见到老师都敬礼喊‘老师好’，我注意观察过，基本上老师都是面无表情地走过!”日前，网上一位家长一则《大清早校门口对老师又是敬礼又是问好，老师却很冷漠》的帖子，引发了网友们对教育问题的讨论。

别漠视了学生的问候

"我儿子早上在学校门口值勤,见到老师都敬礼喊‘老师好’,我注意观察过,基本上老师都是面无表情地走过!"日前,网上一位家长一则《大清早校门口对老师又是敬礼又是问好,老师却很冷漠》的帖子,引发了网友们对教育问题的讨论。这样的场景我们也并不陌生。现在有很多中小学校都安排学生在校门口轮流值勤,学生或者向教师问好,或者敬礼,或者鞠躬,按说这对构建和谐师生关系。

农村3-6岁留守儿童家访工作的必要性

本文主要以农村3-6岁留守儿童家访工作的必要性为重点进行阐述,结合当下社会体制发展趋势为依据,首先分析农村3-6岁留守儿童家访工作的必要性,包括社会因素、学习因素、生活因素,其次从增加与留守儿童监护人的交流、开展对儿童监护人的培训活动两个方面深入说明并探讨农村3-6岁留守儿童家访工作的有效措施,旨意在为相关研究提供参考资料。

浅思幼教之殇

前段时间温岭虐童事件引起了人们的广泛关注，也就是在该事件发生后人们才悚然发现，原来这样的事件不是个例，而是在全国各个地方都有发生：2011年10月西安一名4岁幼儿因午操没做好被老师用锯条割伤，2012年7月广东番禺4岁女童瑶瑶被老师强迫做体操摔瘫，

乡村振兴背景下新疆体育非物质文化遗产传承困境及纾困路径研究

乡村振兴与传承体育非物质文化遗产相辅相成,共同发展。运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,研究分析新疆体育非物质文化遗产在传承过程中出现的问题,从中发现,新疆各民族人民在长期的历史中所创造的体育非物质文化遗产正在面临着严峻的挑战和传承的困境,在这种情况下对体育非物质文化遗产的“抢救”和保护迫在眉睫。因此,本文以乡村振兴为背景,凭借乡村振兴之机,为新疆体育非物质文化遗产的传承提供新的“血液”,以打破原有的传承困境,更好地促进体育非物质文化传承,以期为实现体育强国伟大目标奠定坚实的基础。

以体育高质量发展助推体育强国建设路径研究

体育强国对于国家的整体实力具有重要意义。体育高质量发展被视为新时代我国社会经济高质量发展阶段下体育产业发展的新理念。文章以党的二十大精神为引领,运用文献资料法、数理统计法等研究方法,从体育强国战略的本质内涵、现实困境及路径选择等方面探讨了体育高质量发展如何推动体育强国建设的路径。从中发现,我国在体育强国建设领域中的一些问题,具体包括:(1)群众体育基础不牢固;(2)竞技体育水平高而不强;(3)体育文化传播和创新力不足。针对以上问题,提出相应的解决策略:(1)提高体育基础设施建设,增强人民的满足感;(2)促进举国体制与市场机制联合,提高竞技体育综合竞争力;(3)推进体育文化建设,讲好中国故事。以期为推进体育强国战略的实施添砖加瓦,进而促进中华民族伟大复兴。

有效开展快乐体育 让幼儿乐学会学

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:"要根据幼儿的特点开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性及对环境的适应能力,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观。