高中政治主观题常见设问类型及答题技巧

在高中政治教学中，笔者发现了一个普遍性的问题，即学生较害怕做主观题。对于教师布置的作业，学生往往只做选择题，而把主观题留下不做或是回答寥寥数语消极应付。究其原因，除了存在学生懒惰的因素以外，最根本的原因还在于学生面对主观题时感到无所适从。那么如何增强学生做主观题的兴趣，提高他们做主观题的能力呢？笔者认为掌握答题技巧，让学生学会准确运用所学知识联系实际分析解决问题是关键。下面笔者谈谈政治主观题常见的设问类型及答题技巧，和同行交流。

浅议学校体育教学中的信息化

一、现代社会发展下的教育教学 世界正进入以信息网络技术为标志的高科技时代，并将逐渐进步到以高科技和高科技产业为核心的知识经济时代。随着当代科学技术的迅猛发展，尤其是面向21世纪的信息化社会，愈来愈多的国家认可以下的“发展因果链”：社会、经济发展将越来越依靠科技进步和劳动者素质的提高；而科技进步和劳动者素质的提高又依赖于教育的发展。所以教育处在一个基础地位，这恰如美国学者刘易斯在（21世纪教育》一文中所指出的：“教育在工业化时代只是一种陪衬，而今则是信息时代的基础，而面向21世纪的教育战略则不仅要求教育去适应未来，更强调创造未来。”

Fe-C体系相图之研究

准确清晰的金属相图在教学、理论研究和生产中具有重要的意义 .然而 ,现行的某些教科书中的Fe C相图以及对它的描述却存在着诸多问题 .作者经过实验研究 ,结合多年的实践经验 ,提出了一个新的比较符合实际的Fe C相图 .

从闪光照片中“淘金”

用打点计时器和纸带能够记录物体的运动信息,同样,用频闪光源照相的方法也可以用闪光照片记录物体的运动信息.物理问题的许多信息都可以用闪光照片进行传达和传递,而物理问题的解则可以通过对闪光照片的分析推理而得到.

精析“伏安法测电源电动势和内阻”

伏安法测电源电动势和内阻的实验电路如图1、图2所示,为了方便,本文把它们分别叫做外接法和内接法（下同）.图1中电压表的读数确实是路端电压,电流表的读数由于小于干路电流而引起系统误差,并且电压表读数越大或RV越小,电压表分流作用越明显,误差也就越大;图2中电流表的读数确实是干路电流,电压表的读数由于小于路端电压而引起系统误差,并且电流表读数越大或RA越大,

在线圈中产生正弦交变电流的五种方法

产生正弦交变电流的实质是：穿过闭合回路的磁通量按正弦(或余弦)规律变化．下面逐一介绍线圈在静止、转动、平动、振动和滚动的情况下产生正弦交变电流的五种方法．

细品语序 探得深意——《荷花淀》的语序之美

孙犁小说的语言富于诗意、自然含蓄，常常让人回味无穷。单单语序的运用，就显示了作家深厚的语言功力。这里我们以《荷花淀》中的几处语言现象为例，欣赏一下孙犁小说的语言之美。

中职学校班主任应如何对女生进行教育

女中学生在生理及心理方面有其自身的特点。班主任要全面把握女学生的生理、心理特点及内在的潜质，因势利导，多角度地引导、培养学生。

计算题中因有“判断”而精彩

很多压轴题，往往涉及到物体的受力情况、运动状态、物理过程、临界条件等有多种可能，但其中只有一种符合题意，解答这些题日通常需要先根据“题意”做出“分析判断”，然后才能深入计算。现举例说明。