小学数学“自主创新”教学模式的研究

随着经济的发展和社会的进步,关乎民族兴衰存亡的教育问题越来越受到人们的重视,而以往那种填鸭式的教学模式已经不能适应现代社会培养创新人才的需求.随着新课程改革的进一步深入,小学数学课堂的教学模式也必须进行改革,才能适应当前的教育形势.小学数学课堂的教学模式是在数学教学理论的不断实践和发展中形成的,在新课标的大背景下,加强小学数学课堂教学模式的创新,不仅有利于提高教学质量,培养出更符合社会需要的有用人才,而且有利于促进教育教学改革的进一步深化,实现由应试教育向素质教育、创造性教育的转变.本文以小学数学课堂的教学模式为立足点,致力于探讨在新课标下小学教学模式改变的重要性以及比较合理的创新模式,形成科学的、可推广的研究结果,从而优化数学教学模式,促进新课标发展的进程.

小学语文群文阅读效率的提升策略

身处于小学阶段的学生,学习能力和思维能力还没有发展完全,因此,在开展语文课堂时,学生很容易会因为其内容的广泛性和丰富性,而感到学习十分困难。因此,在这其中,教师需要结合实际教学的现状,为学生提供正确的有效的阅读技巧以及方法,让学生能够在群文阅读支持下,使自身的阅读理解以及分析的能力得到提高,让学生能够在长期的学习过程中,逐渐意识到文学作品所具有的独特魅力,只有这样,才能够帮助学生树立正确的学习目标和学习理念,促进学生在接下来的学习时更加积极、主动,让学生能够逐渐形成良好的学习习惯和学习态度,进而促进语文课堂听课效果的提升,为学生未来在语文领域的学习和发展奠定坚实的基础。