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如何提升中学生的音乐素养
1
作者 阴建强 《华夏教师》 2018年第2期20-20,共1页
通过音乐学习学生可以陶冶情操、转换心情,音乐是人们生活中良好的调味剂,而如何优化教学提升中学生的音乐素养则是众音乐教师应深入思考的问题。下面,我将从"优化授课模式和导入方式,激发学生的音乐学习热情""将乐器引... 通过音乐学习学生可以陶冶情操、转换心情,音乐是人们生活中良好的调味剂,而如何优化教学提升中学生的音乐素养则是众音乐教师应深入思考的问题。下面,我将从"优化授课模式和导入方式,激发学生的音乐学习热情""将乐器引入课堂,将歌唱和乐器教学相结合""采用自主教学法和视唱练耳教学法,激发学生的练习热情"四方面入手,就如何提升中学生的音乐素养展开浅显的探索和研究。 展开更多
关键词 初中学生 音乐素养 优化 兴趣
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游戏在中学英语教学中的作用
2
作者 张丽荣 《中学生英语》 2018年第8期88-88,共1页
随着中国课程改革的发展,其英语教学也在不断的发生变化。在英语教学中,由于教师的教学理念、教学方式以及教学内容不能吸引学生的注意力,进而使得学生在英语课程中无法提高其积极性,进而影响中学生的英语学习。针对这样的状况,在中学... 随着中国课程改革的发展,其英语教学也在不断的发生变化。在英语教学中,由于教师的教学理念、教学方式以及教学内容不能吸引学生的注意力,进而使得学生在英语课程中无法提高其积极性,进而影响中学生的英语学习。针对这样的状况,在中学英语教学中加入游戏,借助游戏的方式不断吸引学生的注意力,进而让学生融入到英语学习中,提高中学生的英语学习兴趣,提高学生的自主学习能力,开拓学生的思维, 展开更多
关键词 英语教学 中学生 游戏 自主学习能力 课程改革 英语学习 发生变化 教学理念
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浅谈中学生阅读能力问题
3
作者 武红梅 《管理观察》 2009年第27期138-138,共1页
通过分析学生阅读现状,首先明确课内外阅读的关系,并发挥老师的作用,在阅读方面对学生进行指导,最终提高学生的阅读能力。
关键词 得法于课内 得益于课外 知识积累 语感 读书笔记 阅读速度
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中学英语教学中应注重学生能力的培养
4
作者 张丽荣 《中学生英语》 2018年第6期55-55,共1页
随着我国经济的发展以及教育质量的提高,我国中学的教学质量也在不断提升。但是,在英语教学中,传统的英语教学方式主要是对学生进行英语知识的传授,而忽视了学生其他方面的培养。所以,在中学的英语教学中,要注意对学生能力的培养。在英... 随着我国经济的发展以及教育质量的提高,我国中学的教学质量也在不断提升。但是,在英语教学中,传统的英语教学方式主要是对学生进行英语知识的传授,而忽视了学生其他方面的培养。所以,在中学的英语教学中,要注意对学生能力的培养。在英语教学中,要通过改变以往的教学理念、方式以及内容,进而不断提升学生的综合能力,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 中学英语教学 英语知识 中学生 学生能力 英语教学方式
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略谈美术教学中学生兴趣的激发与培养
5
作者 王娜 《中国新通信》 2020年第1期159-159,共1页
受到传统教学观念的影响,很多学生在美术课程上对学习的参与度都不是很高,对美术的认知也比较片面,导致学生美术学习的兴趣不足。本文结合初中生的学习特点,浅谈在初中美术教学中如何有效激发和培养学生的学习兴趣,使学生的学科核心素... 受到传统教学观念的影响,很多学生在美术课程上对学习的参与度都不是很高,对美术的认知也比较片面,导致学生美术学习的兴趣不足。本文结合初中生的学习特点,浅谈在初中美术教学中如何有效激发和培养学生的学习兴趣,使学生的学科核心素养可以稳步发展,提升初中美术教学效果,以更好的落实美育目标。 展开更多
关键词 初中美术 学生兴趣 激发 培养
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让学生在兴趣中学习语文
6
作者 谷润杰 《中国科教创新导刊》 2010年第24期98-98,共1页
要想提高教学水平,提高学生的成绩,首先就应该想办法让学生对学习感兴趣。培养学生学习语文的兴趣,是将语文学习变被动为主动,激活语文教学机制,让学生学好语文的基础。那么到底应该如何在初中语文教学中去激发学生的兴趣呢?
关键词 语文教学 兴趣 学生
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“双减”背景下提升初中英语作业设计有效性实践
7
作者 张丽荣 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0021-0023,共3页
“双减”政策是党和国家为进一步减轻学生学业压力而出台的教育政策,近年来,随着“双减”政策在初中教育领域切实落实,对初中英语教学提出更高要求。在“双减”背景下,有效性的提升能够增强学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,以及... “双减”政策是党和国家为进一步减轻学生学业压力而出台的教育政策,近年来,随着“双减”政策在初中教育领域切实落实,对初中英语教学提出更高要求。在“双减”背景下,有效性的提升能够增强学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,以及加强学生英语知识的应用能力。因此,应当充分利用现有的教学资源和教学手段,注重作业设计的多样化、个性化、实用性和创新性,使学生能够从中受益。然而,当前在初中英语作业设计中仍存在一些现实困境。为了解决这些问题,需要探索一些实践路径来提升作业设计的有效性。 展开更多
关键词 “双减” 初中英语 作业设计
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如何创设高效愉悦的初中物理课堂教学 被引量:7
8
作者 刘名江 《科技创新导报》 2010年第13期160-160,共1页
在新课改的大潮中,许多物理老师面对课堂,如何提高效率,如何使物理课堂生活化,如何使课堂成为自主合作探究的阵地,如何创设开放平等高效愉悦的课堂等都在积极的探索,所谓教学有法,教无定法。本文从研究师生关系、培养兴趣、学法三个方... 在新课改的大潮中,许多物理老师面对课堂,如何提高效率,如何使物理课堂生活化,如何使课堂成为自主合作探究的阵地,如何创设开放平等高效愉悦的课堂等都在积极的探索,所谓教学有法,教无定法。本文从研究师生关系、培养兴趣、学法三个方面阐述如何提高物理课堂的实效性。 展开更多
关键词 研究 师生 兴趣 学法
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初中语文多媒体教学模式初步思考 被引量:4
9
作者 李凤艳 《科技创新导报》 2016年第29期164-165,共2页
现代社会正日益快速的进入信息时代。多媒体作为信息时代的产物,集文字、图形、图像、声音、视频于一体,已广泛应用于各行各业。语文教学作为时代教育的一个组成部分,当然不能例外。如果仍固守"一支笔,一张嘴"的古老传统,未... 现代社会正日益快速的进入信息时代。多媒体作为信息时代的产物,集文字、图形、图像、声音、视频于一体,已广泛应用于各行各业。语文教学作为时代教育的一个组成部分,当然不能例外。如果仍固守"一支笔,一张嘴"的古老传统,未免有些抱残守缺。因此,引多媒体入语文课堂,既是时代的要求,也是语文教学弥补传统不足,丰富自身内涵的需要。 展开更多
关键词 多媒体 现代技术 结合 兴趣
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初中英语教学中如何实现情感态度与价值观目标 被引量:4
10
作者 贾丽平 《华夏教师》 2018年第11期79-79,共1页
实现情感态度与价值观目标是素质教育的要求,在教学中实现这一教学目标,能有效提升学生的人文关怀,也能促进学生的全面发展与终身发展。鉴于此,初中英语教学中,也应该设计关于实现情感态度与价值观的教学目标,以更好地促进学生综合素质... 实现情感态度与价值观目标是素质教育的要求,在教学中实现这一教学目标,能有效提升学生的人文关怀,也能促进学生的全面发展与终身发展。鉴于此,初中英语教学中,也应该设计关于实现情感态度与价值观的教学目标,以更好地促进学生综合素质的发展。 展开更多
关键词 初中英语 情感态度 价值观
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多媒体课件在初中音乐教学中的优点及制作注意事项 被引量:4
11
作者 阴建强 《科技创新导报》 2016年第33期151-152,共2页
多媒体教学不仅包括图像、声音、文字等视听技术,还含有许多技术元素,如文本输入和排版、幻灯片制作与放映、动画技术用到的Word、Front Page和Flash等软件,这些软件各有特点,适用于不同的教学内容。所以一个好的多媒体课件是有针对性的... 多媒体教学不仅包括图像、声音、文字等视听技术,还含有许多技术元素,如文本输入和排版、幻灯片制作与放映、动画技术用到的Word、Front Page和Flash等软件,这些软件各有特点,适用于不同的教学内容。所以一个好的多媒体课件是有针对性的,教师千万不要跟"多媒体教学"的风,要把教师本身的教学风格融入其中才能做出一个好的教学软件,一个好的教学软件还要依赖于学校的硬件条件和其他条件。另外多媒体教学信息量大,通过制作多媒体课件,教师可以将大量的信息带给学生,还可以通过互联网更新丰富的前沿资料。 展开更多
关键词 多媒体 优点 制作兴趣
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微课在初中物理教学中的应用研究 被引量:3
12
作者 高北 《华夏教师》 2020年第5期82-83,共2页
科学技术水平的不断提升给现代教育带来了巨大的转变,新的教学手段和方法逐渐融入教学活动中,给教育教学带来了极大的便利和帮助,促进了现代教育的进一步发展。微课作为一种先进、高效的教学形式逐渐得到应用和推广,在初中物理教学中也... 科学技术水平的不断提升给现代教育带来了巨大的转变,新的教学手段和方法逐渐融入教学活动中,给教育教学带来了极大的便利和帮助,促进了现代教育的进一步发展。微课作为一种先进、高效的教学形式逐渐得到应用和推广,在初中物理教学中也发挥着重要的功能和作用。物理学科具有一定的实践性,对于学生而言有一定的难度,而合理地利用微课教学则能够更好地帮助学生理解和吸收,有助于破解传统教学模式的弊端,培养学生对物理的学习兴趣,进而有效提升教学质量与水平。基于此,本文结合微课特点,围绕微课在初中物理教学中的应用展开了研究和探讨。 展开更多
关键词 微课 初中物理 应用研究
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初中数学如何利用多媒体教学 被引量:2
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作者 刘卫忠 《科技创新导报》 2016年第6期153-153,155,共2页
随着信息技术的日新月异,各阶段、各学科的教学都在广泛地运用多媒体辅助教学,尤其在初中数学教学中作为一种先进的教学手段起着不可替代的作用,颠覆了传统数学教学和学生的学习手段。多媒体教学是指利用多种媒体设备组合而成的综合教... 随着信息技术的日新月异,各阶段、各学科的教学都在广泛地运用多媒体辅助教学,尤其在初中数学教学中作为一种先进的教学手段起着不可替代的作用,颠覆了传统数学教学和学生的学习手段。多媒体教学是指利用多种媒体设备组合而成的综合教学系统,一般包括:多媒体电脑主机,投影机,音箱设备,多媒体中央控制系统,视频实物展示台,投影幕布(或者交互式电子白板),多媒体网络教室(每人一台电脑的局域网环境)等。简易多媒体教学环境,包括一台电脑和一台用作显示的电视或者投影幕布,或者传统的录音机、实物投影等。方法毕竟只是方法,工具也只是教学之辅助。方法或工具,可以对提高教学效果起到辅助作用,然而,切不可把方法当做目标,视工具为结果。 展开更多
关键词 多媒体教学 教学优势 兴趣 对策
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多媒体在初中数学课堂教学中的角色定位与优势 被引量:2
14
作者 刘卫忠 《科技创新导报》 2016年第30期130-130,132,共2页
数学离不开实验,就象科学离不开推理。在原来的数学教学中,由于时间的缺失和教学手段的制约,导致数学实验在数学教学中被严重忽视。该文就多媒体技术与数学实验教学的整合谈一些自己的体会:首先,运用多媒体技术,让学生在数学实验中用运... 数学离不开实验,就象科学离不开推理。在原来的数学教学中,由于时间的缺失和教学手段的制约,导致数学实验在数学教学中被严重忽视。该文就多媒体技术与数学实验教学的整合谈一些自己的体会:首先,运用多媒体技术,让学生在数学实验中用运动的观点去建构数学,在变化中探究数学。其次,借助多媒体技术进行数学实验教学,让学生逐步建立实验、猜想、证明的学习模式。再次,借助多媒体技术,以数学开放题为载体进行探究性实验,深化数学实验教学。众所周知,多媒体技术的发展及运用,给教育教学带来了重大的变革。在小学数学教学中恰当运用多媒体进行教学,有利于激发学生的学习兴趣,使学生乐于学习,提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 多媒体 数学 实验教学
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浅析多媒体技术在初中生物教学中的作用与应用 被引量:7
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作者 曹兴彬 《中国校外教育(上旬)》 2017年第6期165-165,167,共2页
应根据教学内容恰当地选择教学方法。多媒体教学是一种新的教学方式,它与传统教学相比,有许多优点,能化静为动,化抽象为直观,学生能直观、形象、生动地掌握所学内容。因此,教师在备课时,应根据教材内容,结合学生的年龄特征、知识特点、... 应根据教学内容恰当地选择教学方法。多媒体教学是一种新的教学方式,它与传统教学相比,有许多优点,能化静为动,化抽象为直观,学生能直观、形象、生动地掌握所学内容。因此,教师在备课时,应根据教材内容,结合学生的年龄特征、知识特点、认知水平等来选择教学方法,才能更好地服务于教学。只有综合运用多种教学手段,才能够激发出学生生物学习的主动性,提高课堂教学的效率。作为一名初中生物教师,在教学之路上一定要努力研究和实践,达到教学效益的最大化。 展开更多
关键词 多媒体 初中生物 兴趣 素质教育
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初中语文多媒体教学的实践与思考 被引量:5
16
作者 史龙刚 《中国新通信》 2019年第9期193-193,共1页
语文是一门语言简洁、内容多样、感情充沛的学科,在教学的过程中教师不仅要做好学习活动的组织和引导工作,更需要灵活运用多种教学策略和现代教育技术精心组织课堂活动,丰富语文学习的内涵和外延。本文从多媒体技术应用于初中语文教学... 语文是一门语言简洁、内容多样、感情充沛的学科,在教学的过程中教师不仅要做好学习活动的组织和引导工作,更需要灵活运用多种教学策略和现代教育技术精心组织课堂活动,丰富语文学习的内涵和外延。本文从多媒体技术应用于初中语文教学的优势出发,对初中语文教学谈几点思考。 展开更多
关键词 初中语文 多媒体 教学 思考
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浅析如何提高初中语文阅读教学的有效性 被引量:6
17
作者 张静 《中国校外教育(上旬)》 2018年第2期144-145,共2页
阅读学习在初中语文学习中占有重要的地位。对初中生而言,阅读学习既是重点也是难点。学生通过大量阅读,能够增强语感、积累词汇,在潜移默化中提升语文素养。与此同时,也可以拓展学生的视野,培养审美和文本鉴赏能力。而在现阶段,语文阅... 阅读学习在初中语文学习中占有重要的地位。对初中生而言,阅读学习既是重点也是难点。学生通过大量阅读,能够增强语感、积累词汇,在潜移默化中提升语文素养。与此同时,也可以拓展学生的视野,培养审美和文本鉴赏能力。而在现阶段,语文阅读教学普遍呈现僵化状态,与教育教学改革形式相悖。因此,针对初中语文教学存在的问题,总结了几点方法,以提高阅读教学的有效性。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 有效性
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试论“互联网+”时代初中英语信息化教学 被引量:5
18
作者 贾宁 《中国新通信》 2020年第1期161-161,共1页
英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻,当前初中阶段学生对英语学习的重视程度也比较高。尤其是"互联网+"的全面带动,使得学生英语学习的热情更加高涨,同时纷繁的学习形式背后也暴露出来诸多问题,需要我们引起重视。本文从&... 英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻,当前初中阶段学生对英语学习的重视程度也比较高。尤其是"互联网+"的全面带动,使得学生英语学习的热情更加高涨,同时纷繁的学习形式背后也暴露出来诸多问题,需要我们引起重视。本文从"互联网+"时代学生英语学习存在的问题分析出发,探索"互联网+"时代初中英语信息化教学的展开策略。 展开更多
关键词 初中英语 互联网+ 信息化教学
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新课改背景下初中英语教学的创新研究 被引量:1
19
作者 朱敬敏 《华夏教师》 2020年第5期38-39,共2页
随着社会的不断发展和进步,新课程改革的力度也在不断加大,同时对教育提出了更高的标准和要求。对于初中的英语教学而言,教师也要随着教育的改革对教学的方法进行创新,传统的教学方法已经不再适用于当前的教学环境。因此教师要不断尝试... 随着社会的不断发展和进步,新课程改革的力度也在不断加大,同时对教育提出了更高的标准和要求。对于初中的英语教学而言,教师也要随着教育的改革对教学的方法进行创新,传统的教学方法已经不再适用于当前的教学环境。因此教师要不断尝试和探索,努力提高英语教学的质量和效率,迎合新课改的要求。本文主要对新课改背景下初中英语教学的创新进行探索,希望可以对初中英语的教学有所帮助。 展开更多
关键词 初中英语 课堂教学 新课程改革 创新研究
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浅论信息技术与初中语文教学的整合对策 被引量:5
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作者 卢晓辉 《中国校外教育(上旬)》 2018年第2期162-162,164,共2页
信息的飞速发展是现代科学和知识高速发展的标志,教育要跟上时代的步伐,要响应国家的号召,就要将现代信息技术融入日常教学中。而语文作为一个和实际生活联系紧密的学科,通过现代信息化教学的动态表现,丰富教学方式,更进一步地增加了初... 信息的飞速发展是现代科学和知识高速发展的标志,教育要跟上时代的步伐,要响应国家的号召,就要将现代信息技术融入日常教学中。而语文作为一个和实际生活联系紧密的学科,通过现代信息化教学的动态表现,丰富教学方式,更进一步地增加了初中语文的教学效率。从分析当前初中语文与信息技术整合教学的困境,来研究信息技术如何与初中语文教学更好地整合,更合理地使用。 展开更多
关键词 信息技术 初中语文 整合对策
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