新平县经济发展的制约因素及对策

新平县是一个以少数民族为主体的山区农业县 ,经济发展水平较低。其经济发展既受到地形、气候等自然条件的制约 ,又受到产业结构、资源开发、基础设施等经济条件的制约 ,同时还受到人的素质、思想意识和政策等社会文化因素的影响。上述影响因素的综合作用 ,致使新平县经济发展缓慢 ,与玉溪市其它区县的差距日益拉大。针对新平县的实际情况 ,笔者提出了加强基础设施建设、建设软环境、发挥资源优势、推进产业结构优化升级。

对提高中考数学复习质量和效益的见解

中考是学生经历的一次关键性考试，中考成绩的好与否，决定了学生继续受教育的环境和条件．因此面对中考，教师责任之大、学生任务之重不言而喻．初三复习时间紧，怎样在这紧张的气氛中让学生持续进步，最终取得满意的成绩，是许多老师苦苦思考的问题．

提高学生的素质应从初一抓起

从五个方面入手 ,谈搞好初一的数学教学 。

浅谈中学生英语写作能力的培养

<九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲>明确规定:"初中英语教学的目的,是通过听,说,读,写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力……."可见英语写作是英语教学的主要目的之一."写"是学生必须掌握的不可缺少的技能,写作训练是由易到难,由简到繁的训练过程.书面表达涉及到学生综合知识的运用和综合能力的体现,任何一个方面太弱都会制约着学生写作能力的提高.教师必须对学生的写作训练给予重视和正确的指导,培养学生规范的写作习惯,帮助学生形成有效的写技巧.使学生较准确地表述与表达事情、观点和情感,交流思想和信息等,使学生的写作能力得到培养和提高.……

谈《英语(新目标)》教材教学中学生口语能力的培养

新课程标准要求中学生应具备如下的英语素质:中学生应具备扎实的基础知识,并能正确运用基础知识进行听、说、读、写等口、笔头的日常交往活动.《全日制中学英语教学大纲》也明确指出:中学英语教学的目的是'通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交流初步运用英语的能力,养成良好的习惯,为进一步学习打好基础.'由此可以看出,英语教学的根本目的是培养学生用英语进行交际的能力,这是英语教学的出发点和归宿.在英语教学中,口语不仅是教学目的,它也是学习语音、语法、词汇、和培养阅读、写作能力的教学依托.……

在物理教学中培养学生自主学习能力的策略和方法

教师作为教学活动的组织者和引导者,要根据教材和学生的实际情况,选用有效的方法在物理课程中培养学生自学能力. 物理新教材灵活地将科学探究的主要环节渗透到不同的章节,让学生在科学探究的过程中,既学习了物理知识与技能,又体验探究的过程,学习探究的方法.……

谈“边学边教、边练边导”的课堂教学模式

新平县桂山中学为全面实施素质教育，优化学校管理，提高办学效益，提出“创建优质的学校管理、优良的教学设备、优美的育人环境、优秀的师资队伍、优异的教学质量”的办学目标，积极探索教法和学法，把“教会学生做人、教会学生学习”贯穿于教育教学实践中，培养学生的创新精神和实践能力，明确了提高教育教学质量和办学效益的关键是提高课堂效率。