现代教育技术在计算机探究型能力培养中的应用分析

计算机教学是整个教育工作的重要组成部分,计算机基础课程以高校必修课形式出现,主要考察学生计算机基础理论掌握能力和具体技能应用能力,计算机基础是适应社会发展诉求的技术类型。计算机课程探究式教学模式实践,对于学生本体实践能力培养和创新精神培育十分重要。现代教育技术的应用可以潜移默化地提升学生探究能力和综合素养,循序渐进地提升学生计算机应用能力,这对于新世纪的人才培养来说,意义非凡。本文从实际出发,对现代教育技术在计算机探究型能力培养中的应用进行了详细分析和阐述。

高中信息技术教学中如何培养学生实践能力

在时代高速发展的背景下,信息技术课程已成为当前高中学生必须学习的一门课程。中小学所开设的信息技术课程,最为重要的目的是让学生初步的学会如何应用计算机,同时培养学生的创新能力和创新意识。在新课程不断改革的教学背景下,新的教学理念要求高中信息技术教师在信息技术教学过程中加强培养是学生的信息能力以及信息意识,这也是当前初高中信息技术教师的首要教学任务。本文主要是探讨高中信息技术教学过程中如何培养学生的实践能力。

现代信息技术在《计算机应用基础》课堂教学中的运用探索

《计算机应用基础》课程，不仅要讲述计算机理论基础，而且主要是要让学生热练掌握其操作技能，并能灵活应用。这门课程知识与技能点多，且更新换代速度快，理论与实践结合性强。当前一些教学方式，如：任务驱动、项目教学、案例教学、工作过程一体化等等。虽然都有一定的效果，但在具体的教学实施过程中，特别是课堂教学中，总会遇到一些难题，需要借助现代信息技术才能破解。结合笔者多年实践教学经验，就现代信息技术在《计算机应用基础》课堂教学中的运用，进行探讨，并阐述自己的观点和做法。

新高考背景下高中生生涯规划教育的对策思考

职业生涯规划是一项非常重要的教育内容,对于高中生的心理健康发展有着直接而具体的影响。利用职业生涯规划主题开展相应的心理健康教育,寻找一种具有实效性的教育策略,对于学校、教师和学生都有着现实而重要的意义。本文从职业生涯规划视角出发,探究高中生心理健康教育的具体方法和路径,包括教学目标、内容、方法与评价等各个环节。

提高高中数学教学效率的方法研究

伴随新课改的深入推进,对高中数学教学提出了一系列新的更高的要求,要求数学教学应当推动学生实现综合发展,特别是应当通过数学教学使他们获得充分的发展,使教学效率明显提升.本文主要基于新课改的大背景之下,探讨了提高高中数学教学效率的方法与策略,希望能够为高中学生教学提供指导和借鉴.

谈教师培训工作面临的新挑战新变化

随着国家上对教育的深入,知识上的需求,不仅仅学生要面临学业上的重大压力,同时对教师们的要求也越来越多,因此国家规定在校园当中需要办许多对教师们的相关培训的内容,这无疑让教师也多了一些新的挑战和难题,与以前一些教学内容相比较而言也已经多了一些变化。本文对教师的培训工作面临的一系列的挑战和变化展开了全面的分析。

拓展教学方法在高中音乐教学中的音乐

近些年来,我国教育越来越注重有关文化素质的培养,特别是音乐这类陶冶情操的学科,更应该从小着重培养,而高中时期是学生审美形成的关键时刻,对音乐这一学科更应该加强。在繁重的学业中,适当放松心情,进行人文素质的培养,对学生的身心也大有好处。而如何提高学生的艺术修养,营造良好的教学氛围,使学生真正在音乐这个学科中有所提高,就需要教师在教的过程中,着重方法,着重拓展教学。