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课堂教学策略
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作者 柏宗材 《南昌教育》 2009年第1期53-53,共1页
教育离不开教学,教学形式有多种,但班级授课制中的课堂教学仍是当今的主要形式,并将在相当一段历史时期内会传承。因此,大面积提高课堂教学效果,使每个学生都能最大限度地获益是摆在每位教师面前的重要课题,为此教师必须清楚地认... 教育离不开教学,教学形式有多种,但班级授课制中的课堂教学仍是当今的主要形式,并将在相当一段历史时期内会传承。因此,大面积提高课堂教学效果,使每个学生都能最大限度地获益是摆在每位教师面前的重要课题,为此教师必须清楚地认识到: 展开更多
关键词 课堂教学策略 课堂教学效果 班级授课制 教学形式 教师 教育 历史 面积
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