浅述小学英语学习兴趣的培养

兴趣教学法是英语教学的一个重要环节,也是培养小学生“听、说、读、写”能力的一个主要渠道。在小学英语教学中,单词和语法都是比较难以讲授的部分。学生能这一部分的知识的掌握情况也较差。为了更好培养学生多方面的能力,提高小学生的综合素质。子啊小学英语教学中就需要教师认真备课,仔细琢磨。做到既要传授知识,也要培养孩子们学生的能力。本文从构建氛围,明确目标,善于质疑,师生交流四个方面阐述了兴趣教学法在小学英语教学中的具体应用。

浅谈名著阅读对小学语文教学的影响

现在的小学生很少有人坚持读名著,学生的时间本来就比较少,课业的负担又比较大,学习的任务很重,课余的时间还要参加各种各样的培训班,哪里还有多余的时间来阅读名著呢?还有的同学对名著有畏惧感,因为名著创作的年代距离我们生活的年代实在是太远了,会很难以理解。但是阅读名著可以陶冶性情,提高写作水平,也可以开阔视野,获得知识,丰富精神世界。

让小学生“与李白相遇”

最近,李白很火啊,撒贝宁结婚了,妻子是外国人,名字叫做李白,真真是印证了李荣浩的那句歌词"要是能重来,我要选李白",有很多人恶搞,把撒贝宁妻子李白的照片的脸部P成我们大家都知道的大诗人李白的图像。李白是我国历史上非常有名的一个大诗人,他的诗作也是小学语文教材中的重要组成部分。

改革评价,让教师享受发展

不少学校的考核评价制度一时还难以适应绩效考核所需,评价方式弊端不少。这表现为:评价内容单一,如对教师教学业绩的评价多采用定量评价,以学生考试科目的成绩为依据,评价指标锁定在班级的平均分、及格率。