正念冥想相关的综述研究

正念一词源于佛教,通过正念练习能够如实觉察身心变化,从而使烦恼得以解脱。从20世纪70年代开始,正念训练被广泛地应用于医学、心理学及学校教育等各个领域,并取得了良好效果。本文主要介绍了正念冥想的相关概念、理论机制、操作方法及正念冥想的功能及现实应用。

不要流于形式 要讲究实效——新课程背景下初中数学教学策略的辩证思考

一、关于课堂鼓励式教学 一切为了每一个学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念。学生的学习快乐与否掌握在教师的手里，尊重每一个学生的见解，课堂上给予学生恰如其当的鼓励能增强学生的自信，让他们体验成功，意识到自己的存在、体验自己作为人的尊严感和幸福感，同时也可以激励其他学生。但是，有的教师没有把鼓励的分寸，整节课鼓励不断、掌声时起，令人瞠目结舌，这种鼓励失去了意义，鼓盛和肯定应该有较强的针对性。

轻松快乐学拼音

汉语拼音是我们学习汉字的重要工具。掌握汉语拼音，有助于识字，有助于读书写字，有助于说好普通话，有助于培养自学能力，因此学好拼音至关重要。然而，对于刚从幼儿园出来进入一年级的小孩子来说，虽然大部分学生会读、会写，但主要是死读硬写的办法。为了能够让学生轻松快乐学习并掌握汉语拼音．我积累了一套行之有效的办法。

核心素养视域下小学语文作文教学中的学生观察能力培养研究

新课程标准改革背景当中,小学阶段的语文课堂教学也开始出现非常明显的转变,教师转变自己的传统语文课堂教学观念之后,可以让学生们进入到一个全新的语文课堂教学环境之中来提高学生们的语文知识学习体验。核心素养的培养作为新课程标准改革背景当中非常主要的一个课堂教学观念,教师可以从语文作文教学的角度出发去培养学生们的语文核心素养,在这样的课堂教学环境里面,让学生学会观察就变得非常的重要。所以本文就从小学阶段的语文课堂教学出发,探究如何从核心素养培养的角度出发,给学生带来更加优秀的观察能力培养,将班级当中的学生们培养为更加优秀的语文人才。

同样的眼神

本文构思巧妙——通过父亲骑车不时回眸的眼神，与自己回眸牵挂父亲的动作，进行换位思考，情感变化自然，揭示了“父爱如山，父爱无言”这一主题，读来令人感动。