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充分利用网络技术 提高语文阅读教学质量
被引量:
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作者
邸再
《中国教育技术装备》
2013年第10期74-75,共2页
信息技术与语文教学的整合就是在信息技术的支持下,在心理学、学科教育学等教育理念和理论的指导下,充分地利用有限的设备和资源,提高小学生运用和处理文字信息的能力,识字和用字的能力以及写作能力,并且培养小学生的语文基本技能,阅读...
信息技术与语文教学的整合就是在信息技术的支持下,在心理学、学科教育学等教育理念和理论的指导下,充分地利用有限的设备和资源,提高小学生运用和处理文字信息的能力,识字和用字的能力以及写作能力,并且培养小学生的语文基本技能,阅读能力,自主学习能力和合作精神。在课文教学中合理应用信息技术,充分发挥整合的优势。
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关键词
语文阅读教学
网络技术
学习兴趣
自主学习能力
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职称材料
题名
充分利用网络技术 提高语文阅读教学质量
被引量:
4
1
作者
邸再
机构
新彭店子乡八家寨完全小学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第10期74-75,共2页
文摘
信息技术与语文教学的整合就是在信息技术的支持下,在心理学、学科教育学等教育理念和理论的指导下,充分地利用有限的设备和资源,提高小学生运用和处理文字信息的能力,识字和用字的能力以及写作能力,并且培养小学生的语文基本技能,阅读能力,自主学习能力和合作精神。在课文教学中合理应用信息技术,充分发挥整合的优势。
关键词
语文阅读教学
网络技术
学习兴趣
自主学习能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
充分利用网络技术 提高语文阅读教学质量
邸再
《中国教育技术装备》
2013
4
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