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建好农村学生的“第一课堂”
1
作者
杨贵本
《湖南教育(上旬)(A)》
2019年第5期57-57,共1页
家庭是孩子的“第一课堂”,父母则是孩子的第一任老师。然而,受限于各种因素,农村孩子的“第一任老师”常常在其成长过程中缺位。笔者了解到,目前农村家庭教育存在几个问题。1.急于挣钱、懒于管教。有些家长认为,只要有钱就能办许多事...
家庭是孩子的“第一课堂”,父母则是孩子的第一任老师。然而,受限于各种因素,农村孩子的“第一任老师”常常在其成长过程中缺位。笔者了解到,目前农村家庭教育存在几个问题。1.急于挣钱、懒于管教。有些家长认为,只要有钱就能办许多事情。外出“淘金”打工,在家承包土地搞种植、养殖等,家长们忙得不亦乐乎,却抽不出时间或没有心思与孩子交流沟通。
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关键词
第一课堂
农村学生
农村孩子
农村家庭
成长过程
教育存在
承包土地
老师
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职称材料
题名
建好农村学生的“第一课堂”
1
作者
杨贵本
机构
新晃县贡溪小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2019年第5期57-57,共1页
文摘
家庭是孩子的“第一课堂”,父母则是孩子的第一任老师。然而,受限于各种因素,农村孩子的“第一任老师”常常在其成长过程中缺位。笔者了解到,目前农村家庭教育存在几个问题。1.急于挣钱、懒于管教。有些家长认为,只要有钱就能办许多事情。外出“淘金”打工,在家承包土地搞种植、养殖等,家长们忙得不亦乐乎,却抽不出时间或没有心思与孩子交流沟通。
关键词
第一课堂
农村学生
农村孩子
农村家庭
成长过程
教育存在
承包土地
老师
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
建好农村学生的“第一课堂”
杨贵本
《湖南教育(上旬)(A)》
2019
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