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追寻教育梦 共谱陶人曲——新梅小学陶人教师成长的故事 |
汤泳清
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《生活教育》
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2015 |
0 |
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2
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新起点、新思路、新发展 |
汤泳清
孙毅华
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《上海电教》
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2003 |
0 |
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3
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小学美术“自由恋爱式”校际教研的探索与实践 |
陆颖音
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《生活教育》
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2012 |
0 |
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小议创新教育的多样性与灵活性 |
宋丽琴
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《辽宁教育》
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2012 |
0 |
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5
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小学生英语听力测试能力的培养 |
万华
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《小学教学参考(综合版)》
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2006 |
0 |
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6
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班会课“做学创合一”校本课程的开发——陶行知生活教育理论在课改中的实践应用 |
张佩红
游碧芸
诸晗宁
宋建萍
姚继宏
盛海红
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《生活教育》
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2007 |
0 |
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7
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科学课问题探究实验教学模式的建构 |
段月娥
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《生活教育》
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2007 |
0 |
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8
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“做学创合一”教学范式的实验研究 |
汤泳清
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《生活教育》
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2007 |
0 |
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9
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让导入“导”得到位“入”得精彩 |
宋丽琴
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《辽宁教育》
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2012 |
0 |
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思品课应注重激发情趣 |
王健
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《辽宁教育》
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2002 |
0 |
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《陶文化教育》网络课程的设计与实践 |
汤泳清
乐秀航
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《上海电教》
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2003 |
0 |
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引导学生感受中国古代音乐艺术之美 |
孔磊
沈力田
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《计算机教与学.现代教学》
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2005 |
0 |
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以校为本,促进教师学生共成长 |
汤泳清
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《生活教育》
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2016 |
0 |
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滋养情感温房 绽放小学美术课堂 |
陆颖音
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《长三角.教育》
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2012 |
0 |
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新授课设置练习的艺术 |
郑国卿
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《新教育(海南)》
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2007 |
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促进学生音乐学习主动性的探索 |
张欢欢
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《中小学音乐教育》
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2014 |
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保护和促进儿童合理运用网络的探索实践 |
陈蔚清
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《中小学电教(下)》
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2009 |
0 |
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小巴拉子与“四大金刚”——少先队劳动教育活动方案 |
雍晨
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《少先队研究》
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2020 |
0 |
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我的小雪人 |
陈翔宇
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《故事作文(低年级版)》
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2006 |
0 |
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20
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我的机器人 |
胡洪中
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《故事作文(低年级版)》
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2006 |
0 |
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