师范学校生物课成绩考核改革探析

一、生物课教学的改革是成绩考核改革的基础 现在在校的一代师范生，都是未来跨世纪的一代小学教师．他们面临着21世纪祖国建设的需要和来来世界新技术革命的挑战，为发展基础教育，提高全民族文化素质，要学会引导小学生在认知活动中努力促进身心的全面发展．培养面向现代化、面向世界、面向未来的一代社会主义建设人才。

《白杨》情境导读设计

情境导读,是激发学生乐学兴趣,提高教学质量的有效方法。正如皮亚杰所说:“良好的方法可以增进学生的效能,乃至加速他们的心理成长而无所损害。”《白杨》(六年制小学第九册)这篇课文,是一篇脍炙人口的优美散文。作者运用象征的表现手法,内容含蓄,寓意深刻。表面上写的是白杨树,实际上赞颂的是一位扎根边疆。

国情教育种种

国情教育,是德育工作的重要组成部分。为了使儿童少年尽快地成为继往开来的一代新人,更好地树立爱祖国、爱人民、爱家乡、爱劳动、爱科学等思想品德,懂得“只有社会主义能够救中国”的道理,激发保卫祖国和建设祖国的豪情壮志,可利用课余时间,开展丰富多彩的国情教育。