以技能为本 以文化为魂——辽宁省新民市职业中等专业学校职教人才培养实践

辽宁省新民市职业中等专业学校创建于1983年,前身系新民县职业高中,坐落于新民市东大营工业园区,校园内绿草铺地,奇石点坠,路径盘曲。学校以“打造新民职业教育品牌,服务区域经济社会发展”为工作目标,立足职教,务实创新,积极探索职业教育服务社会的途径与方法,现已发展成为一所集职业中等教育、成人高等教育、社区终身教育及职业技能培训为一体的综合性职业学校。

中等卫生职业教育的不良现状与对策

中等卫生职业教育的不良现状是学生素质较低、学习目标不明确、贪玩享乐、厌学和班级纪律混乱,进而导致教师很难完成教学任务和考试丧失威信;对策是加强对教师、家长和学生的教育,调整教学计划,强化专业技能训练,重新树立考试威信,维护教师权益,严把学生毕业关。

农村学校体育教育的突出问题及对策

大力发展农村体育教育,具有重要意义。由于受客观条件的限制,目前农村体育教育存在许多现实问题,观念上重智育,轻体育;师资上人数不足,水平不够;硬件上场地、设备不足,严重制约了农村体育教育的发展。促进农村体育教育的发展必须要改变观念,提高体育教育的学校地位;打造农村体育教师的师资队伍;完善学校体育教学的基础设施。

现代教育技术在中职数学教学中运用

随着社会经济的不断进步,我国教育发展也取得了不朽的成绩,尤其体现在现代职业教育体系的建设之中。在对中职阶段的数学教学内容进行把握的过程中,以学生学习能力提升为基本的出发点,更好的融入现代教育技术,可以使学生在学习探索的过程中,具备良好的学习素养。所以,了解现代教育技术,在中职数学教学中的应用思路,加强多项资源的整合,使整体的教学推进更加科学高效是非常关键的。

中职体育与健康体验式教学实践与思考

体育与健康课程是中职学校学生必修公共基础课,这一课程任务就是树立起健康第一的指导思想,为学生传授体育与健康基本文化知识及体育健康技能方法,让学生在科学的体育与健康课程实践中,增强体能素质、塑造健康人格,从而促进学生全面成长。可是分析中职体育与健康教学现状却发现其存在不少的问题,而体验式教学应用于其中则能起到良好的改进效果,所以本文也就中职体育与健康体验式教学实践展开了思考。