农村小学低年级语文教学思考

如何提高农村小学低年级的语文教学质量？笔者结合自己的教学实践,谈谈自己的体会,与同行交流。一、从实际出发,有的放矢这是我们在教改实践中摸索出来的一条重要经验,也是语文教学乃至一切工作必须遵循的一条原则。从实际出发,就是要做到如下几点：1.从教材实际出发从教材实际出发,就要按课文的内容开展教学活动。如,苏教版教材中有不少内容是反映农村生活的,对这些教材,教师可抓住儿童生活在农村的有利条件,

语文教育的理性思辨

在传统的语文教育中，语言仅仅被当作交流的工具．这无疑是片面的。语言不仅仅是符号，它所传递的是一种思想。语文教育的目标不仅是培养语言的综合运用能力．语文的美育功能也不应忽略．语文教育过程中师生关系不是简单的主客体关系，而是一种复杂的交互主体的关系。