小学数学课导课艺术初探

如何导入新课？古人云：＂振裘持领,万毛皆整。＂这就是说,引入新知是上好一节课的关键。引人入胜的导课艺术常能产生＂课伊始,趣即生＂的效果。一堂课的前几分钟,正是学生大脑轻松、注意力集中的时候,倘若教师能精心设计一个新颖有趣的、耐人寻味的课堂导入,不仅能强化兴趣,还能一下子激起学生求知的欲望,活跃思维,开拓思路,

如何实现小学语文教学的扩展

课堂是一个不断互动生成的教学过程,语文学习的过程是学生享受教师任务的过程。理想的课堂是真实有效的师生互动生成的过程,是实现对文本、教师、学生超越和扩展的过程。教学过程中,可以用歌声激发学生的想象,让学生细致观察,培养想象;描述春天,拓展想象,从而实现课堂教学的拓展。

如何用情感去歌唱

一、面部表情的训练 面部是人最直接的外观,面部活了,内心的情感才容易表达出来,可从以下三个方面加以训练: 1.微笑歌唱的训练 微笑可以使肌肉放松,共鸣位高,声音靠前优美,更重要的是使面部表情丰富,有表现力。每个学生都会笑。