新河中学周边社区(村委会)居民体育开展现状调查与分析

本文采用访谈法、观察法、问卷调查法对新河中学周边社区(村委会)居民的体育开展现状进行调查与分析、了解社区(村委会)居民体育活动开展的现状及与新河中学体育互动的情况、找出学校体育与社区体育结合的模式,有效利用社区(村委会)周边学校的体育资源开展社区体育活动。

高中语文作文教学中学生创造性思维的培养途径探析

创造性思维是一种重要的能力,它不仅在学习中起着关键作用,也在人们的生活和工作中发挥着重要作用。而在高中语文作文教学中,培养学生的创造性思维能力尤为重要。高中语文作文教学中培养学生创造性思维的途径有很多,只有通过不断的实践和探索,才能更好地发挥语文作文教学的作用,培养学生的创造性思维,让他们成为有独立思考能力和创新精神的人才。基于此,本文对高中语文作文教学中学生创造性思维的培养途径进行探讨,以供参考。

新河中学美术学习情况调查与分析——由《变废为宝》手工设计课得出的感想

一、课前准备 十二个班十一个班准备到位．只有一个班在买材料上意见不统一．班主任不给班费．弃权．成功率91．7％。没有克服困难的同学．最大可能是对这堂美术兴趣不足。为什么兴趣不足？

双减背景下初中道德与法治课后作业布置方法分析

初中道德与法治课是培养学生道德品质的重要渠道,也是推进课程思政的关键。但是,教师布置道德与法治课后作业的时候却存在困惑,难以激发学生的参与兴趣,使得作业效果不理想。随着双减政策的落地,教师需要深入研究课后作业设计,遵循学生的成长规律,增加趣味性和多样性的作业形式,减轻学生做作业的压力,使学生养成良好的学习习惯。

错题资源在初中数学课堂中的合理利用策略

在数学学习过程中做错题是很常见的,学生就是在不断的犯错与改错中获得发展与进步的,所以说错题也是一项非常重要的教学资源。教师要将错题合理高效地利用起来,引导学生正确地认识学习过程中出现的错误,并运用错题教会学生主动地查错、纠错,强化学生的正确认知,使学生掌握更多的解题方法与技巧,促进知识的巩固与能力的提升。

信息技术与初中数学教学的有效融合策略探究

在信息化时代,信息技术与课堂教学的融合成为一种潮流,越来越多的教师喜欢运用信息技术辅助教学,能够有效提升教学质量,满足学生的求知需求。在初中数学教学中,教师要灵活运用信息技术,营造趣味性的学习氛围,增添课堂互动的乐趣,使学生乐于配合教师完成教学任务,实现深度学习的目标。

2023年高考平面向量问题聚焦

2023年高考对平面向量的考查主要围绕“向量的线性运算、向量平行或垂直的条件、向量的数量积运算、向量加减法的几何意义,以及数量积的最值或范围”等问题展开,凸显利用向量“数与形”双重身份求解问题的数学素养。

2023年高考球的经典问题聚焦

有关多面体的外接球问题,是立体几何中的一个重点与难点,也是高考考查的一个热点。2023年高考对球的考查主要围绕“特殊三棱锥外接球求解的多种思维方法和正方体的外接球”等展开,凸显空间问题“模型化、平面化、代数化”的特点。

统计中的核心素养

随机抽样是从总体中抽取样本,借助频率分布表画出频率分布直方图,可以提升数据分析和读图的能力,凸显直观想象、数据分析的核心素养。从样本数据中提取样本的数字特征(如平均数、标准差),并做出合理的解释,凸显数学运算的核心素养。用样本的频率分布估计总体分布,用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,凸显数学建模的核心素养。

平面向量及其应用考点例析

平面向量具有几何形式与代数形式的双重身份,是数形结合的重要载体,也是高考考查的重点内容。

立体几何初步常见考题聚焦

题型1:平面的基本性质及应用证明共面的两种方法:先确定一个平面,再证其余的线(或点)在这个平面内;证明两平面重合。证明共线的两种方法:先由两点确定一条直线,再证其他各点都在这条直线上;直接证明这些点都在同一条特定直线上。证明线共点的常用方法:先证两条直线交于一点,再证其他直线经过该点。

转化与化归思想在函数中的应用

应用1:利用转化与化归思想解决不等式问题例1若实数x,y满足2020^(x)-2020^(y)<2021^(-x)-2021^(-y),则()。A.ln|x-y|<0 B.ln|x-y|>0 C.ln(y-x+1)<0 D.ln(y-x+1)>0.

开拓进取 深化改革 加强管理 提高质量：为创建省一级重点中学而努力奋斗

2001年，是我校跨入新世纪实现新发展的第一年，也是实施《新河中学2001—2005年发展规划》的开局之年。一年来，全校师生以江泽民“七一”讲话为指针，以“三个代表”重要思想学习教育活动为动力，按照去年3月六届一次教代会既定的方针，团结一致，负重拼搏，使学校各方面工作取得了新的成绩。

中学校园足球活动的现状与发展方向

近年来,随着素质教育的不断发展,各学校越来越重视体育教学,而足球活动是体育教学项目的重要组成部分,但当前我国中学校园中足球活动的现状不容乐观,相关部门必须采取相应改善措施,以免影响今后中学校园足球教学的稳定发展。本文主要分析了中学校园足球活动的现状,提出了促进中学校园足球发展的有效措施,希望可以为相关工作者提供参考。

农村中学留守儿童问题现状与教育对策

随着农村经济的转型,农村留守儿童的数量急剧增长,教育难题日渐凸现. 这就要求全体教育工作者引起足够的重视,认真分析留守儿童的问题现状,采取有针对性的策略,确保留守儿童得到良性发展.

初中学生体育运动焦虑和影响因素探析

随着初中学生青春期的到来,生理方面的各种变化,给他们的心理带来了重大的影响。学业和家长的压力使得他们的心理状况异常脆弱,很容易出现一些心理障碍。心理学研究发现,体育运动可以很好的缓解、改善人们存在的一些心理异常状况。但由于体育被纳入我国中考应试科目,初中的体育教学因而被卷入升学竞争中,具有了一定的应试色彩,这使得不少初中生在体育运动中处于一种焦虑的状态,给学生的身心发展带来了不利的影响。为此,我们应分析造成初中学生体育运动焦虑的影响因素,并进一步寻求缓解和消除这种焦虑状况的方法,以促进中学生身心的健康发展。

中学足球教学中的体育游戏设计及应用研究

随着中学新课程标准中帮助学生塑造健康体魄这一要求的提出,人们对于学生的体育教学的重视程度逐渐增加,中学的体育教学工作受到了愈来愈多的关注,尤其是能够锻炼学生们多方面身体机能的足球运动的教学工作,人们对于在其中发挥着重要作用的体育游戏也给予了极大程度的重视。本文对中学足球教学现状及其中存在的问题进行了归纳,探讨了中学足球教学中体育游戏的作用及意义,明晰了其具体的设计原则,并给出了相应的应用策略。

突破“区域内高中学生学业发展”瓶颈的调查报告

浙江省温岭市的中考成绩在台州市领先,但高考上重点人数在台州市内没有取得应有的地位。为此笔者开展了一系列的调查与分析,提出的观点是：要满足学生在课堂、课后、学法、情感上的各种学习需求,才能突破区域内高中学生学业发展的瓶颈,引领他们走向学业发展的新时代。

浅谈初中学科教学中德育的隐性渗透

德育工作是学校教育工作的重中之重,学校的学科教学也应该紧紧围绕德育工作来展开。在具体的教学实践中,要特别注意德育的隐形渗透,可以从正确的认识方法、正确的态度、高尚的情感和文明的行为几个环节进行恰到好处的渗透,以收到良好的教育效果。

试论中学历史课程中灾害教育的缺失与回归

中学历史课程中应广泛渗透灾害教育。文章从其内涵及必要性入手,深度剖析了灾害教育在中学历史课程中缺失的现状及原因,并尝试从教材、教师、教法三方面提出回归与建构的策略。