关于中学美术课堂教学方法的探讨

美术课是初中教育中的必修课程，是促进学生智力发展、提高学生品德思想的重要方式。科学实践证明：美术学习的过程能有效锻炼人的右半脑，促进观察、想象、形象等思维能力的发展，通过美术学习，不但能陶冶学生情操，还有利于培养学生坚强的意志，增强学生的爱国精神，对于提升整个民族的文化素养具有深远的意义。

用“心”关注,有“爱”不难——浅谈如何提高中学生对美术课的兴趣

美术教育是学校教育的重要组成部分，也是人类重要的文化教育活动。在义务教育阶段，初中美术课是必修课，是对学生进行美术教育的重要途径．．提高学生对美术的学习兴趣，发挥美术教育应有的作用，成为重中之重。

初中学生成长记录册使用的现状及策略研究

初中学生成长记录册是用于提升学生综合素质和发扬学生个性的新型教学手段。初中学生成长记录册从实施开始,取得了较为显著的教学效果,也产生了一些问题。本文笔者结合多年的初中学校工作经验,以及近年来在初中学生成长记录册的使用上的研究,提出了一些自己的见解。

立德树人理念下初中班主任德育工作优化策略研究

初中阶段的学生正处于自我意识强化、情感发展、人格形成的关键时期,此阶段的班主任德育工作对学生身心健康成长的重要性不言而喻。班主任兼具学科教育者和班级管理者的双重身份,其德育工作实施策略的合理性、科学性和有效性直接影响着学生的品德养成和学业提升。文章以立德树人理念为引领,从“重视资源整合,组织丰富的德育活动”“加强师生交流,构建新型的师生关系”“完善班级管理,营造温馨和谐的班风”等方面出发,探究初中班主任德育工作的具体优化策略,助力学生成长为知识和品德兼具、技能和素养俱高的优秀人才。

校园欺凌的思考及干预

欺凌是校园内常见的攻击行为，对学生的生活、学习及身心健康都有不利的影响。文章从校园欺凌的概念、成因、危害和应对措施等方面进行了综述，以期对校园欺凌的研究和干预有所帮助。

农村初中生厌学情况分析与解决策略

对于农村的初中生来说,由于他们受家庭、学校以及社会其中的不良因素影响,导致他们中的一些人在学习的过程中出现了厌学的情绪。针对这一现状,教师应积极改进自身的教学方法,根据学生的实际情况探索出适合农村初中教学的教学模式,提高其学习积极性,从而完成新课改的教学目标。本文主要对农村初中生厌学情况与解决策略进行浅析。

关于初中班主任班级管理工作的探索

在教学方法改革的大背景环境下,对班级管理的工作方式也提出了新的看法和要求,按照传统的班级管理方式已经不再完全适应现代化的教学需求,这也给初中班主任带来了更大的挑战。因此,作为一名初中的班主任,要明确自己在班级中的身份地位和所承担的责任和义务,做好班级的管理工作,实现班级的良好氛围。

增强提问实效 提高课堂效率

在新课程理念的指导下,中学物理教育既要传授系统的物理知识和技能,同时又要训练学生科学的思维和方法。这就要求教师在教学中多用探究式的教学方法,倡导学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,改变以往被动接受知识的陈旧学习方式。作为一个教育者,当前的重要任务是探究如何把教师的教和学生的学、传授知识、激发兴趣和提高能力有机地结合起来。课程改革的关键是充分调动学生的主观能动性,使他们爱学、乐学、会学。

巧用语文知识激活数学课堂

在初中数学课程中，有不少语文知识、文学手法可以融进数学课堂，使数学知识变得通俗易懂、妙趣横生，极大地提高课堂效率。

我是魔鬼我怕谁——也谈课堂教学的训练及巩固

开篇请看学生给我的留言： Ms Li is a monster， we are afraid but excited. Ms Li is a crazy teacher, but we all love her. 这是07级毕业班学生写给我的。收到这张卡片时．办公室里乐开了锅。M至今都是我的代号。如果您愿意，我就和您唠一唠这个故事。这一切都归咎于我的魔鬼式训练。

浅谈如何提高学生自主学习地理的能力

目前．初中地理教学中．课改实验已经进行了很多年了，但是传统的教学方法．还是占着主导地位。教师向学生传授知识．只要求学生懂得记住．会做习题，在中考中拿个好分数。这种再现性的应试教学方式培养出来的又是模仿性的学生。这样来．学生自主学习地理的能力还很弱。处在一个敷衍的阶段．因为初中学生正处在少年向青年过度的阶段。他们的感知力和思维能力都在变化．这表现在他们观察事物更富有目的性．思维活动也正待逐步提高。逐步改变的过程中。所以，我们在教学中要根据学生的心理特点．把提高学生自主学习地理的能力放在重要地位．来培养和发展学生的智力和能力．为培养开拓性、创造性的人才出力。这样才能与社会的要求和时代的发展接上轨。因此如何提高学生自主学习地理的能力，是急切需要研究的课题。以下就谈谈我在地理教学中的几点做法：

浅议初中语文教学中的片段作文训练

初中阶段是学生形成正确价值观,形成正确学习理念的重要时期,此时期做好相应的教学工作对于学生综合能力的提升具有重要影响和关键作用。对于初中语文作文教学来说,运用片段作文的方式进行教学可以达到此种教学目的,对于学生语文综合素养的优化具有推动功效。基于此,对初中语文教学中的片段作文训练进行分析研究,以供参考。

用阅读卡提高学生阅读兴趣的探索与研究

在课堂教学实践中,我们发现初中生尤其是初一、二年级的学生,感官刺激及集体氛围的烘托在他们的学习中起着重要作用。这一点对于农村薄弱学科英语来说更为重要。英语阅读能否以一种快乐的形式呈现给学生决定着阅读的效果与品质。晋级式阅读卡集知识与形式于一身,完美解决了这一问题。本文从教学实际出发,以课题《用阅读卡提高学生阅读兴趣的探索与研究》的实验结果为依据,对如何提高学生阅读兴趣,进而增加学生英语词汇量进行了深入探讨。

合理设计习题强化新知

学习新知一般分三个阶段：首先,初步感知,简单应用;其次,进一步理解,正确应用;最后,深入理解,灵活应用。每个阶段学生对新知的理解水平不同,这就需要教师设计不同难度、不同针对性的题目。不同的学习阶段学生完成一道题的时间不一样,所付出的努力也不一样,所以,教师布置作业在时间上要适度。

方法+心态=未来

轻轻松松让学生掌握所学知识几乎是所有英语人遥不可及的梦想。因为没有语言环境，很多学生今天学，明天忘。抓狂几乎是每天都要做的“必修课”。

浅谈在生物教学中渗透德育

挖掘教材中优秀的德育素材,伴随着知 识传授、能力培养渗透爱国主义教育、环保教育、唯 物主义教育、服务人民精神教育,将德育润物细无声 地渗透到每个孩子的心田.

交通环境、社会风气与山东地方戏的流布及地区差异

本文从历史地理的角度对山东地方戏进行了简单分析。总体来说,山东地方戏在空间分布上西部多于东部。同时,两地在戏剧的内容表现与艺术风格上亦有很大的不同,西部相对以武戏为主,风格粗犷,而东部则以表现日常生活的小戏为主,风格细腻柔和。之所以如此,主要是由于两地不同的交通地理环境与社会风气所造成的。

微析如何提高物理实验教学效果

物理作为一门自然科学是以观察、实验为基础的,是在观察和实验的基础上,加以认真总结和思考得来物理规律的。作为一名物理教师,在传道授业解惑过程中,如能正确的演示和指导学生实验,既能激发学生求知欲望,促进学生知识的掌握和运用,还能培养学生严谨的科学态度和科学思维,那么怎样才能提高物理实验教学效果呢?

直观性教学在函数学习中的应用

函数学习一直是初中学生学习的难点,造成困难的重要原因有两方面:一方面是对变量x、y与待定系数的区别理解不透彻;另一方面在坐标系这一新环境中解决问题,学生感觉陌生。若引导不当,将会使一些学生产生学习困难,失去学习的兴趣。相反若引导得当,让学生循序渐进地接受函数描述问题这一新理论,联系图像直观教学,让图像深入学生的思想成为学生解决问题的一个熟练工具,则所有的困难将迎刃而解。一。

以德服人以爱育生——初中班主任德育心得关键要点

在素质教育的推动下,越来越重视德育教育,尤其是重视正处于青春期阶段初中生的德育教育。初中阶段的学生,正处于既独立又任性,既张扬又脆弱的敏感时期,认识水平和思维发展并不完善,学生既可以变得更加自信,更好的认识世界和人生,也可以抑郁消沉,对社会、对人生充满抱怨。由此可见,班主任的日常管理工作将对学生的一生都产生重要的影响,因此,班主任要重视德育教育工作,真正地做到以德服人、以爱育生。