执行障碍康复训练在多动症儿童中的应用效果分析

目的探讨执行障碍康复训练在多动症儿童中的应用效果.方法选取本院2021年8月—2023年7月收治的86例多动症患儿作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各43例.对照组采用常规康复指导,观察组采用执行障碍康复训练.比较两组患儿的多动症状、认知功能及病情状况.结果训练后,观察组注意力缺陷多动障碍评定量表中多动-冲动、对立违抗、注意缺陷评分分别为(9.92±0.85)分、(7.21±0.54)分、(10.71±1.73)分,均低于对照组的(12.57±1.86)分、(9.57±1.25)分、(13.56±1.95)分,组间差异有统计学意义(P﹤0.05);观察组Conners父母用症状问卷中多动指数、冲动-多动、心身问题、焦虑、学习问题、品行问题评分分别为(2.13±0.38)分、(1.28±0.19)分、(0.64±0.21)分、(0.91±0.17)分、(2.47±0.48)分、(2.43±0.26)分,均低于对照组的(3.94±0.82)分、(1.92±0.36)分、(1.31±0.59)分、(1.45±0.56)分、(3.91±0.82)分、(4.07±0.73)分,组间差异有统计学意义(P﹤0.05);观察组Conner简明症状量表评分为(12.76±1.46)分,低于对照组的(17.68±1.73)分,差异有统计学意义(P﹤0.05).结论在多动症儿童中采取执行障碍康复训练可明显减轻患儿症状,改善病情程度,提高认知功能,适合临床推广使用.

不同胎龄新生儿和早产儿视网膜病变患儿血管内皮生长因子水平变化分析

目的对不同胎龄新生儿和早产儿视网膜病变(retinopathy of prematurity,ROP)患儿血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)血清水平变化情况进行分析。方法选取2018年9月至2019年9月于潍坊市妇幼保健院出生的60例<32周早产儿为A组,选择同期出生的60例32~36周的早产儿为B组,选择同期出生的60例足月儿为C组,选择同期出生且存在ROP的60例早产儿为D组,均予以血清VEGF检测,对比检测结果。结果出生第1周、第3周、第5周时,D组VEGF水平分别为(523.42±4.45)ng/L、(456.72±3.28)ng/L及(346.23±2.68)ng/L,A组分别为(487.23±3.56)ng/L、(423.48±2.36)ng/L、(301.34±2.13)ng/L,B组分别为(435.63±3.24)ng/L、(386.32±2.32)ng/L、(250.92±3.22)ng/L,C组分别为(245.21±3.21)ng/L、(245.17±3.30)ng/L、(245.06±3.28)ng/L,D组VEGF水平均高于A组、B组、C组,且A组、B组均较C组高,A组较B组高,差异均有统计学意义(均P<0.05);A组、C组有无吸氧新生儿VEGF水平比较差异均无统计学意义(均P>0.05),B组吸氧新生儿出生第1周、第3周、第5周时的VEGF水平分别为(330.42±3.28)ng/L、(265.92±3.28)ng/L、(207.56±2.64)ng/L,均低于未吸氧者的(334.35±2.79)ng/L、(301.56±2.56)ng/L、(210.24±2.38)ng/L,差异均有统计学意义(均P<0.05);ROP患儿各纠正胎龄VEGF水平均较早产儿高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论ROP患儿VEGF水平较早产儿高,且早产儿胎龄越小,VEGF水平越高,早产儿VEGF水平上升可能导致ROP发生的风险增大。