信息化时代背景下计算机基础教育的培训发展

在如今的全面信息化时代背景下,计算机作为信息化时代的代表性产物,掌握计算机基础应用,已经不是一件困难且新鲜的事情了,每个人都应该对计算机的基础知识有所了解,并懂得一些基本的操作。

对山东省体育教育专业大学生心理健康状况的调查研究

采用症状自评量表SCL-90对体育教育专业的500名大学生进行心理健康状况调查,结果表明:(1)有中度以上心理障碍者为11.97%,SCL-90中9项因子全部因子分均值高于全国常模;(2)男生强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性因子分均值高于女生,只有躯体化、恐怖因子分均值低于女生;(3)低年级学生的人际关系敏感和偏执2个因子分高于高年级学生且差异非常显著.根据调查结果提出改善心理健康的若干建议.

山东:深化体育课程改革,提高体育教学效率——山东省举行中小学体育教学观摩研讨会

2011年12月14日，“山东省中小学体育教学观摩研讨会暨山东省教育学会体育教学研究专业委员会理事会年会”在山东淄博举行，来自全省近两千名体育专业教师观摩研讨了中小学各学段优秀教师的展示课，并现场聆听了专家的点评。大会还特别邀请了北京师范大学毛振明教授到场讲座，能够近距离与专家交流学习学校体育教学的新理念，让所有与会的教师感到收获颇丰，不虚此行，研讨会也取得了很好的效果。

学生课堂提问存在问题的原因分析及优化对策

课堂提问是学生参与课堂教学的一种重要形式，是学生主动探究、独立思考和创造能力的一种重要表现，也是培养学生独立人格的一种有效途径。然而，在现实教学中，学生的课堂提问状况并不令人乐观，绝大多数学生表现为不想问、不敢问、不会问，只会被动地接受教师的提问和现成的答案。在新课程理念下，教育应当培养学生不仅能回答别人提出的问题，而且能够自己组织问题并求得答案。因此，正视学生在课堂提问中存在的问题并分析其形成原因，对于培养学生的问题意识，让学生通过课堂提问来积极参与到教学中，具有积极的现实意义。

运用闭气训练法解决高中生中长跑训练的极点问题

体育要求高中生中长跑训练的极点问题是影响运动成绩的关键,也是长期困扰广大中长跑队员和教练员的一项重要内容。这个时期出现的越晚,过渡期越快,队员在中长跑方面的综合素质就越好。那么闭气训练法就是解决这一问题。

浅谈体育新课程改革中的“变”与“不变”

学校体育教学研究是体育研究的重点课题之一。本文采用文献资料法就体育新课程标准实施以来学校体育教学现状及存在的问题进行了分析研究,具有一定的理论意义和实践价值,为学校体育教学改革与发展提供了理论指导。

计算机技术与信息技术的联用情况分析

社会经济的持续不断快速发展与科学技术的不断进步,计算机技术和信息技术已经被广泛的应用到很多行业当中,并且也是未来信息技术发展的重要趋势,计算机技术和信息技术两者之间的充分结合在一定程度上有效改善了广大民众生活,并且对技术创新也带来了很大变革。基于此本文将从计算机技术与信息技术的联用情况这个角度作为出发点,对其展开深入探讨与论述。

体育教师专业发展策略研究

贯彻落实党的教育政策,推进教师专业发展是当前教育改革的重中之重。本文针对当前体育教师专业发展问题,采用文献研究法、经验总结法,对当前学校体育的现状、体育教师专业化发展的策略进行系统的研究,旨在为更好地促进体育教师专业发展,推动体育新课程改革快速发展,提供行动方略。

别让讲课比赛伤了学生的心

体育观摩课、优质课比赛等活动已成为体育学科教研活动的重要形式，教师通过观摩课、优质课比赛等教研活动提升了自身的教学能力，提高了体育课堂教学效率。但是，在相当一部分优质课、观摩课等教学活动中，授课者为了提高课堂教学效果，增加课堂的观赏性等目的．常常会把一些体育基础稍差的学生提前筛选出来，不让他们参与上课。课堂上只留下身体素质好，运动技术基础好的学生参与上课。

合作学习原则在英语教学中的应用

在全球化趋势不断加强的今天,英语学科备受社会各界的广泛关注。作为以汉语为母语的国家,中国在英语教学实践的过程中难免会面临诸多的困难和挑战。对此,许多老师站在宏观的角度,将不同的教学模式融入现有的英语教学实践之中。本文以合作学习原则为切入点,具体分析该学习原则在英语教学中的相关应用策略。

从《祝福》、《伤逝》等作品看鲁迅小说的悲剧特征

1935年鲁迅翻译果戈理的《死魂灵》,介绍作品时提出了一个"几乎无事的悲剧"的命题。他说:"人们灭亡于英雄的特别的悲剧者少,消磨于极平常的或者简直近于没有事情的悲剧者却多"。生活在那样一个产生大规模悲剧的时代,社会责任迫使着这位思想家对悲剧现实做出自己的思考。

试用集合方法解决一类排列组合问题

做排列组合的题目比较麻烦 ,使用传统方法容易出错 。

对幼儿进行“节奏教学”的尝试

培养幼儿节奏感是促进幼儿发展的重要方面。在日常生活中,通过听、看、练、模仿等方面进行节奏训练,对培养幼儿的音乐能力,提高音乐素养起关键作用。

教师的素质层面与自我发展

教师的素质层面与自我发展是新时期对教师提出的更高的要求,教师要锤炼自己的精神,达到与时代相适应的境界。教师健康的人生观、积极的工作态度是成就教师职业的保证。

小学语文识字教学中存在的问题研究

趣味识字教学法的应用一直是一线语文教师比较关注的问题,识字教学是小学语文教学的重点,它将直接关系到学生的综合素质。而趣味识字教学法在小学语文教学中的应用为小学阶段的语文识字教学带来了新的思考。要想提高识字教学的效率,就必须激发起学生对于识字的兴趣,在兴趣的引导下展开教学才能够提高教学效果。本文中笔者对小学语文趣味识字教学方面的问题进行了总结,并对将该类方法应用于小学语文识字教学中的措施进行了阐述。

初中音乐互动课堂的教学对策探究

在开展初中音乐教学的过程中,大部分学生都会存在一定的懈怠心理,觉得该门学科不会加入考试课程中,故而不会主动地开展学习,影响了自身的音乐学习质量。因此,在实际的教学过程中,教师就需要运用互动的教学模式开展教学,提升学生的学习兴趣以及学习态度,促进其音乐素养以及综合素养的提升。基于此,本文将对如何在初中音乐教学中开展互动教学进行分析。

探析年轻教师如何提高自身师德修养

文章以探析年轻教师如何提高自身师德修养为研究对象,首先对提高教师自身师德修养的意义进行了阐述分析,随后提出了一些提高青年教师师德修养的途径以供参考。