新媒体背景下小学语文阅读教学方法创新探讨

核心素养视角下,小学语文阅读教学的重要性日益显现,教师要注重学生核心素养的培养,不断创新语文教学方法,丰富阅读教学内容,积极顺应教育改革趋势。文章基于新媒体背景,分析阅读教学方法创新的重要性,探究新媒体背景下小学语文阅读教学方法创新策略,旨在提升小学生语文阅读能力,培养小学生良好的阅读习惯,促使小学生提升语文学科核心素养。

微课在小学信息技术教学中的设计与应用分析

文章先分析了小学信息技术教学中的微课设计原则,随后介绍了小学信息技术微课教学设计内容,最后介绍了小学信息技术微课教学设计应用,包括微课设计、微课教学、应用效果和应用反思,希望能给相关人士提供有效参考。

提高学生语文素养的有效策略

尊重个性差异,积极调动学习兴趣,让学生养成自主学习、主动参与的学习习惯,落实好每一节语文课基础知识的教学,树立大语文教育观,做好课内外、校内外的有效沟通,积极开展好创造性的实践活动,不断提升学生的语文核心素养能力和综合素养.

提高学生写作能力的策略

提到写作,有的学生兴致盎然,感觉不是什么难事,只要文题所给的材料不生僻,主题不晦涩,便可信手拈来,用不了多长时间就能写出一篇洋洋洒洒的文章。然而,也有一部分作文困难户,写作文简直难如登天。明明脑子里想到了“千军万马”,结果落到纸上却只有寥寥数语,或者只能干巴巴地用百十字交代完时间、地点、人物和事件简单的起因、经过、结果,连最基本的顺畅表达都做不到,更不要说文思泉涌,妙笔生花了。

小学美术的情感教育之我见

小学美术是小学课程中的一个重要组成部分,是培养学生正确的审美观及鉴赏能力的基本途径。情感性是美术活动的基本特征,是激发学生学习的动力,但是从当前的情况来看,小学美术情感教育的质量和水平还有待进一步提高,这是客观存在的事实。本文从以上问题出发,探讨了小学美术情感教育中存在的问题,并提出了相应的改善建议,希望能够为小学生综合素质的提高提供一些参考。

小荷才露尖尖角——初中作业多元化评价刍议

本文对新课程标准下初中作业的多元化评价进行了有益的研究和探索,剖析了传统的作业评价观的弊端,阐述了创新的作业多元化评价的类型与方法,做到了教师、学生、家长多方参与,综合评价,使作业本成为老师、学生、家长互动对话的渠道和平台。创新型作业评价观体现了教师、学生与学生家长的有机结合,且实现了作业评价多元化、民主化、多层次化的和谐统一。

小学英语教学中游戏教学策略分析

随着我国教学改革的不断深入,在小学教学工作中出现了很多新的教学方法,有效提高了小学生的学习效率和教师的教学有效性。在小学教学工作中,英语教学是其中的重要教学工作,小学英语教学能够帮助学生奠定英语学习的基础,对学生后期的英语学习有着重要的作用,但是由于小学生的学习能力和思维能力还不高,所以在英语学习时会面临很多的困难,学习效率比较低下,而利用游戏教学法能够帮助学生进行学习。所以本文就针对游戏教学法进行分析,并探究其在小学英语教学中的应用,提高小学英语教学的效率。

小学英语教学中的思维导图探讨

思维导图是利用图文并茂的解释方式将各种知识点或关节点连为一体,点的链接会使点与点之间产生关联,在思考这种关联时,人的思维会发散,也会得到扩展,最终这些点会被留存于脑海中,成为个人知识数据。这种方式在教学中很常见,如教师经常采用的树状图记忆法以及思维地图等。将其应用在小学英语教学中,可起到事半功倍效果,教师还要基于思维导图对小学英语教学的影响,制订具体的教学措施。

教师眼中的好校长所具备的品质

一所好的学校，除了有一支素质高、能力强、品德好的师资队伍之外，最重要的是要有一位民主、科学、创新型的校长。校长是学校的核心，对学校的改革、创新、发展具有举足轻重的作用，一所学校办得如何，取决于校长的领导才能，以及全体教职工的凝聚力和向心力。教师眼中的好校长应具备哪些品质呢？