地理教学的生活化

如何使地理教学生活化，开放地理教学，突破课堂教学空间，让生活走进地理教学，是当前地理教学改革的重要课题之一。这就要求我们的地理教学应尽量还原生活，并尽量贴近学生的生活实际，将教学的目的要求转化为学生的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活。在地理教学中，我结合新课程标准的要求，

冷吟的诗

顺河西路的秋天 从喜洋洋饭馆出来。小城微微晃了一晃半盘土豆丝。一瓶啤酒。三两韭菜水饺也跟着晃了一晃。平阳河似睡非睡来来往往的汽车不时打着饱嗝昏暗的街灯下。

漂流瓶

我在碧阳湖畔沐浴更衣起身朝拜群山是你的臂膀你的脊骨我在一条河里打捞走失千年的我的夜郎请点燃我的火炬点亮开在夜郎之巅的韭菜花用一份赤子恩情用一份神往与一颗朝圣之心我多么愿意是你天空里的流云一片。