小学科学教学方法选用策略的分析

科学作为小学教学的基础内容,对学生知识储存量的丰富具有非常重要的作用与意义.本文在研究中主要以小学科学教学为核心,探究小学科学教学方法选用策略,进而有效提高小学科学教学水平.

小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略

在学校课程教学中,教师在给学生进行知识传授的时候,是需要和学生展开互动的,通过互动,学生才能够更好加明确课程知识内容,促进学生知识机构的形成。因此,本文将立足小学语文课程教学现状的基础上,对小学语文课堂教学中的师生互动存在的问题及解决策略展开探讨。