突破馆藏图书流通瓶颈 让书香溢满校园——成都市新津县安西镇中心小学书香校园建设情况

成都市新津县安西镇中心小学是地处偏远乡镇的农村小学，近年来随着政府对教育投资的日益增加，学校各类教育教学设施得到了极大改善，图书室因此受益，在馆舍建设、装备配置、图书补充等方面都有很大的发展。但是，硬件设施的改善，并不足以代表这些装备就能发挥更大的作用。随着学校书香校园建设规划的实施，学校馆藏图书流通不畅成为制约学校发展的瓶颈。学校通过调查研究集思广益，不断改善学校图书管理的不足，为营造书香校园氛围、建设特色校园文化进行了有益的探索。

农村小学生健康教育路径探索

近年来，新津县安西镇中心小学紧紧围绕教育部学生体质健康监测项目，努力上好体育课，创新开展体育活动，改革体育工作评价制度，促进学生体质健康水平明显提升，并在这一过程中形成了学校体育工作的校本特色。

构建融入学科契合生活的劳动教育课程

成都市新津安西小学地处远郊农村,拥有独特的乡村教育资源。学校着力以校内种植园为载体开展劳动体验教育,构建学科融合、校内外协同的劳动教育课程体系。一、健全劳动教育课程体系1.构建适合儿童年龄特点的劳动教育课程体系。一、二年级以劳动教育启蒙为主,开设了“家务劳动我最行”“校园清洁有妙招”等活动课程,通过学习与实践,让学生树立正确的劳动观,养成一定的劳动习惯;三、四年级以花卉种植、蔬菜种植等劳动实践为主,深入学校种植园,在翻土、播种、管理中培养劳动技能;五、六年级将劳动与科技创新结合起来,通过科创兴趣小组,将传统劳作与科技创新紧密结合起来。