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题名教师要树立终身学习的观念
被引量:3
- 1
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作者
丁忠秀
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机构
新津县教师进修学校
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出处
《四川教育学院学报》
2006年第10期67-67,共1页
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关键词
终身学习
教师
教育改革
科学技术
知识经济
基础教育
知识化
信息化
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分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
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题名教学机智促进教师教学水平的提高
- 2
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作者
常彬
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机构
新津县教师进修学校
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出处
《四川教育学院学报》
2007年第10期112-112,共1页
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关键词
教学机
教学水平
教师
心理学家
专业知识
教学技巧
皮亚杰
工程师
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分类号
TP391.6
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名语文教学与创造性思维培养
被引量:2
- 3
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作者
王桂珍
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机构
成都市新津县教师进修学校
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出处
《四川教育学院学报》
2003年第4期29-29,31,共2页
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文摘
培养创新人才 ,是社会发展的需要。传统的教学方法已经严重影响了学生创造能力的发展 ,探索行之有效的教学方法 ,努力发掘和强化学生的创造潜能 ,是新时期对教育工作的要求。语文教学对培养学生创造性思维具有重要作用 ,无论是阅读教学还是作文教学 ,教师都应有意识地引导学生积极参与教学活动 ,培养其联想、发散思维等品质和能力。
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关键词
初中
语文教学
创造性思维
创新人才
教学方法
阅读教学
作文教学
意义创造
联想创造
发散思维
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名思想政治课教学的反思
被引量:1
- 4
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作者
丁忠秀
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机构
新津县教师进修学校
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出处
《四川教育学院学报》
2006年第8期65-65,74,共2页
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关键词
教学反思
政治
活动过程
教学活动
教师
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名课堂教学语言刍议
- 5
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作者
秦秋红
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机构
新津县教师进修学校
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出处
《四川教育学院学报》
2006年第8期68-68,F0003,共2页
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关键词
课堂教学
教学语言
学习积极性
教学效果
语言艺术
主动学习
被动学习
艺术性
学生
教师
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名优化课堂讨论 提高教学效果
- 6
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作者
秦秋红
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机构
新津县教师进修学校
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出处
《四川教育学院学报》
2007年第8期106-107,共2页
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文摘
新的课程标准强调学生是学习和发展的主体,倡导自主、合作、探究的学习方式,而这种学习方式行之有效的途径之一,就是积极引导和组织学生开展课堂讨论。本文从优化课堂讨论,提高教学效果的角度,分析造成课堂讨论低效的原因所在,并提出求得高效的几点建议。
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关键词
课堂讨论
问题设置
引导调控
评价总结
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名重视数学课堂教学中学生创新能力的培养
- 7
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作者
常彬
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机构
新津县教师进修学校
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出处
《四川教育学院学报》
2006年第8期49-50,共2页
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文摘
根据数学课程标准的要求,作为数学教师应重视数学课堂教学中学生创新能力的培养。在数学课堂教学中可以从培养兴趣、学会观察、积极想象、敢于求异、激发灵感等几个方面培养学生的创新能力。
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关键词
数学课程标准
创新能力
创新
想象
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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