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当前薄弱职业学校的出路
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作者 余勇 《教学与管理(中学版)》 2000年第11期18-20,共3页
关键词 薄弱职业学校 办学政策 管理体制
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当前薄弱职业学校的出路
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作者 余勇 《职业技术教育》 北大核心 2001年第1期22-24,共3页
一、薄弱职业学校存在的问题 (一)办学政策问题 薄弱职业学校办学政策问题主要是在招生、办学层次等方面限制过严,而在投资方面不到位.职校的任务是为当地经济建设输送高素质的人才和劳动大军,但是在职高(或中专)班的基础上不扩大招生范... 一、薄弱职业学校存在的问题 (一)办学政策问题 薄弱职业学校办学政策问题主要是在招生、办学层次等方面限制过严,而在投资方面不到位.职校的任务是为当地经济建设输送高素质的人才和劳动大军,但是在职高(或中专)班的基础上不扩大招生范围,不及时调整办学层次,将直接导致生源不足.在资金政策上,尚没有设立专项资金扶植投资短缺的职校.政策不到位,很大程度上影响职校办学条件的改善和办学功能的发挥. 展开更多
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基础教育课程改革中音乐教育理念的变革及影响
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作者 张晓枫 《东西南北(教育)》 2019年第13期354-354,共1页
新的教育理念下,具有时代气息、生动活泼的课堂教学方式是每个教师追求的目标。以多样化的课堂教学方式是以人文素质个性化培养为目标,以开放型的课程为切入点,来激励评价为杠杆,以集体的合作性学习为动力,创造性地让学生动口、动手、动... 新的教育理念下,具有时代气息、生动活泼的课堂教学方式是每个教师追求的目标。以多样化的课堂教学方式是以人文素质个性化培养为目标,以开放型的课程为切入点,来激励评价为杠杆,以集体的合作性学习为动力,创造性地让学生动口、动手、动脑,主动并积极的参与到教学活动中去。 展开更多
关键词 人文素质 合作性 创造性
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情感教育在中职美术课堂教学中的作用探索
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作者 龙源元 《最漫画·学校体音美》 2018年第32期00005-00005,共1页
我国的不同艺术形式,都是因情感表达的需求而产生,无论是音乐创作亦或是美术创作,情感表达都是最基本的诉求。所以在新时代背景下,中职美术课堂教学当中,也要重视情感教育,让学生懂得如何利用绘画去表达情感,如何体会他人的绘画作品中... 我国的不同艺术形式,都是因情感表达的需求而产生,无论是音乐创作亦或是美术创作,情感表达都是最基本的诉求。所以在新时代背景下,中职美术课堂教学当中,也要重视情感教育,让学生懂得如何利用绘画去表达情感,如何体会他人的绘画作品中所表达的情感。文章将展开针对性分析,完成为实际教学借鉴。 展开更多
关键词 中职教学 美术教学 情感教育
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