初中英语阅读教学有效性的策略研究

阅读作为学生学习英语的一项基本技能,在英语过程中发挥着非常重要的位置。然而,多数学生对英语阅读失去了学习兴趣。鉴于此,英语教师在阅读教学中,可以根据阅读教学的目的选用合适的策略,在此基础上对各个阶段的学生进行适当的阅读引导,设计各种阅读活动,巩固他们的阅读学习。下文笔者结合自身的教学实践经验,就初中英语阅读教学有效性的实践展开了探究分析。