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题名浅议小学数学在课堂中的德育教育
被引量:1
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作者
段先贵
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机构
新疆巴州且末县小学
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2008年第11期148-148,共1页
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文摘
作为一个小学数学教师,当然也是德育工作者,我们应当从本学科的实际和特点出发,对学生进行思想教育。本文从素质教育的角度,对数学课堂教学中怎样渗透德育等方面进行分析研究。
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关键词
小学数学
德育
课堂
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名让小学生在体育课上感受快乐
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作者
姜少兵
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机构
新疆且末县小学
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出处
《当代教育研究》
2009年第1期77-77,50,共2页
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文摘
有些小学低年级体育教学存在着模式僵硬,成人化色彩浓或教学直奔主题等缺陷。在教学过程中。如果着重于技术动作的与否,就会阻碍小学生的全体参与。要怎样改善这一现状呢?我认为,体育教学在小学低年级这个阶段。要因势利导,寓趣味于教学,寓游戏于教学。这样,既能保证学生智力的发展,又能帮助学生培养手魑并用能力,实现教学目标,完成学习任务。如何让小学生感受体育的快乐?是指在教学过程中充分调动教和学的积极性,使教师乐教、学生乐学,使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动活泼的发展,
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关键词
小学生
体育课
快乐
感受
小学低年级
教学存在
教学过程
技术动作
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名加强小学数学与生活实际的联系
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作者
王莲花
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机构
新疆且末县小学
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出处
《当代教育研究》
2009年第8期69-70,共2页
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文摘
从教数十载,对小学数学的教学有了些许认识和收获。小学数学课程标准在教学目标方面,要求小学数学教学要使学生人人学习有用的数学,人人学到有用的数学,不同的学生在数学中要得到不同的发展。这足见数学课程对小学数学应用意识的重视。小学数学课堂应激发学生的学习兴趣,诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去,让学生亲身经历数学知识的形成过程,也就是经历一个丰富、生动的思维活动过程,经历一个实践和创新的过程,从中体验探索数学知识的乐趣,使学生获得数学学习的乐趣和信心,认识到数学的意义和价值,
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关键词
小学数学教学
生活实际
数学课程标准
数学学习活动
学生投入
数学应用意识
亲身经历
思维活动过程
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名探讨小组合作学习在小学数学教学中的利与弊
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作者
赵美娟
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机构
新疆且末县第一小学
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出处
《好日子》
2021年第26期185-185,共1页
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文摘
随着社会的不断发展,各种新兴思想不断涌现。教师及其他相关主体对创新教学形式的探索已成为近年来的常态,多种新型教学形式也因此层出不穷。这其中,有关教师在课堂教学过程中的组织方式以及自身角色的定位成为重点探讨对象。不论是教师完全主导课堂,或是给予学生更多的自由,都会在特定客观条件下产生不同的结果。因此,科学分析小组合作学习形式在特定年龄阶段及固定科目中的利弊关系,必然成为创新课堂教学形式的前提,并最终推动教学目标的实现。
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关键词
合作学习
小学教学
数学教学
课堂主
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分类号
G0
[文化科学]
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题名浅谈小学数学课堂趣味性教学实施途径
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作者
陈永胜
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机构
新疆且末县第一小学
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出处
《好日子》
2021年第10期267-267,共1页
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文摘
小学生思维以形象具体为主,注意力容易涣散,给数学学习带来了困难。因此要让小学生积极投入到数学学习当中,教师需要从提升课堂的趣味性入手,增强他们的学习兴趣与乐趣。本文简述了加强小学数学趣味性的必要性,对加强小学数学教学趣味性的实施途径进行了论述分析。
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关键词
小学数学
趣味性
教学
实施途径
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学语文的诗意教学体会
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作者
陈元碧
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机构
新疆巴州且末县小学
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出处
《新课程学习》
2015年第13期116-116,共1页
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文摘
学生是一群最为感性的人群,他们的情绪极容易被感染,教师在教学中要善于利用这一特点,利用语言营造诗意的课堂氛围。
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关键词
教学氛围
语言艺术
感悟诗意
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名论小学语文教学中创新思维培养的原则
- 7
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作者
阿依努尔.如孜
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机构
新疆巴州且末县小学
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出处
《俪人(教师)》
2014年第16期48-48,共1页
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文摘
思维是人类创造的翅膀.创造性思维是思维活动的最高形式,促使学生积极地探索与创新,对学生学习和未来工作有着极其重要的作用.在语文教学中真正达到灵活自如地进行创造性思维训练的境界并非易事.它需要我们要有新颖科学的设计.有效得法的训练.只有这样,才能培养他们的创造性思维能力.
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关键词
语文教学
创造思维
创造力培养
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名语文教学应发挥学生的主体作用
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作者
周祥雨
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机构
新疆且末县小学
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出处
《克拉玛依学刊》
2001年第3期48-48,共1页
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关键词
语文教学
学习方法
学生的主体作用
《司马光》
教学方法
课堂教学活动
认知结构
“教法”
教学内容
教师
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈双语教学
- 9
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作者
艾夏木汗
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机构
新疆且末县小学
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出处
《当代教育研究》
2009年第5期55-56,共2页
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文摘
且末县的双语教学实验开始于2004年。5年来,我们先后由试验班转入普及班,经历了不少的风风雨雨,也积累了不少的经验。为了双语教学,县里、局里、学校都给予了高度的重视和大力支持,给试点的学校调来了最好的双语老师,为实施双语教学的提供了根本保障。为了实施双语教学,跟双语教学有关的绿灯都打开了,凡事双语教学优先。这里,我简述一下我县双语教学的一些实践方法和取得的经验,和大家共同探讨。
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关键词
双语教学
教学实验
实践方法
且末县
试验班
经验
学校
老师
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名《制作模仿写字效果的动画》教学设计
- 10
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作者
袁智琴
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机构
新疆且末县小学
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出处
《中小学信息技术教育》
2009年第2期52-53,共2页
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文摘
本课选自清华大学出版社小学五年级上册教材第八课《写秋抒情——制作模仿写字效果的动画》,主要内容是让学生掌握制作模仿写字效果的动画。通过前一段时间的学习,学生已经能够制作出简单的渐变动画和引导线动画,但对于制作模仿写字效果的动画,普遍感觉无从下手,因为这些动画一眼看上去非常复杂。因此,教师在教学中要注意引导,注重搭设台阶,并进行必要的帮扶,使不同层次的学生都能有所收获。
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关键词
教学设计
动画
制作
写字
模仿
清华大学出版社
小学五年级
学生
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分类号
G623.58
[文化科学—教育学]
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题名小鸟的呼唤
- 11
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作者
苏比努尔
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机构
新疆且末县小学四年级双语班
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出处
《小学生时空(汉)》
2007年第12期26-27,共2页
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文摘
在茂密的大森林里,一只小鸟和一棵大树是非常要好的朋友。小鸟整天在这棵树上唱歌,大树每天高兴地聆听小鸟的歌唱。寒冷的冬天临近了,小鸟恋恋不舍地告别大树,跟着妈妈到南方去过冬。
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关键词
大树
好朋友
大森林
严重污染
洪水
寒冷
人类
草场
白云
废气排放
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名我们也有自尊
- 12
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作者
甄鹏
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机构
新疆且末县小学五(
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出处
《小学生时空(汉)》
2005年第7期24-24,共1页
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关键词
自尊
健康成长
儿童节
班会课
开班会
语气
同学
讲台
老师
小学
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分类号
G625.5
[文化科学—教育学]
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题名我喜欢的竹画
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作者
张佳佳
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机构
新疆且末县小学六(
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出处
《小学生时空(汉)》
2008年第3期38-38,共1页
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文摘
我最喜欢的一幅画莫过于郑板桥的竹画。乍一看,真是栩栩如生。那亭亭玉立的茎,显得那么充满活力。几根纵横交错的竹杆,使我联想到一股微风吹来。
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关键词
郑板桥
竹叶
纵横交错
微风
活力
联想
竹杆
充满
摇摆
竹子
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名假如我有一支神笔
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作者
谢林一男
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机构
新疆且末县小学三(
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出处
《小学生时空(汉)》
2008年第11期37-37,共1页
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文摘
假如我有一支神笔,我会用它画一张会飞的地毯。我将坐着地毯去游览祖国的大好河山,去领略长城的雄伟、黄河的雄壮、大海的浩瀚、草原的辽阔。
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关键词
地毯
地震
黄河
草原
游览
河山
灾区
祖国
大海
长城
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名会变身的“黑美女”
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作者
李紫荆
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机构
新疆且末县小学四(
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出处
《小学生时空(汉)》
2008年第5期14-15,共2页
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文摘
"黑美女"是我们学校唯一的女体育老师。她的五官具有少数民族的特点。她有着优美的身姿,健康而匀称。说她是"黑美女"。
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关键词
少数民族
体育老师
学校
五官
身姿
健康
匀称
特点
不同类型
体育课
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名福娃笑了
- 16
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作者
张新伟
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机构
新疆且末县小学四(
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出处
《小学生时空(汉)》
2008年第Z2期40-40,共1页
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文摘
2008年3月份的一天,五个奥运吉祥物贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮出来溜达。它们走着走着,来到一个公共汽车站。有许多小朋友在等车。就在这个时候,有一个脸蛋红扑扑的小男孩想先挤上车,可是其他的小朋友纷纷抗议,还批评他说:"
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关键词
排队
清洁车
汽油
文明
天然气
燃料
少先队员
力量
批评
外国人
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名暑假里的趣事
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作者
毕圣爽
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机构
新疆且末县小学四(
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出处
《小学生时空(汉)》
2004年第5期41-41,共1页
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关键词
博斯腾湖
鸭子
芦苇
吉普车
金沙滩
小学
博湖
且末县
游泳
微波
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名给刘翔大哥哥的一封信
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作者
茹比娜
张红丽(指导老师)
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机构
新疆且末县小学五年级双语班
新疆且末县小学
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出处
《小学生时空(汉)》
2009年第4期10-11,共2页
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文摘
亲爱的刘翔大哥哥:
您好!我要对您说,我永远支持您12004年雅典奥运会上,您成了中国人乃至亚洲人的骄傲。您得的这一枚金牌是中国得的32枚金牌中最有份量的一枚。您真了不起!当您身披五星红旗轻轻一跃跳上领奖台时,那一刻,我为您感到无比骄傲!
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关键词
刘翔
2004年雅典奥运会
五星红旗
中国人
骄傲
金牌
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分类号
G822.6
[文化科学—体育训练]
G812
[文化科学—体育学]
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题名我们是一家人
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作者
王洋
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机构
新疆且末县小学五(
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出处
《小学生时空(汉)》
2009年第5期39-39,共1页
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文摘
大家可能还记得,2008年春节前夕,由于气候反常,我国南方大部分地区出现强降温,导致冰霜压歪电塔,弄断电线;运输不通畅,致使很多在外打工、工作的人们回不了自己那温暖、盼望已久的家乡,见不到自己的亲人。
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关键词
小学
作文
语文教学
《我们是一家人》
王洋
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名体验乡村生活
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作者
凌俭
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机构
新疆且末县小学五(
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出处
《小学生时空(汉)》
2009年第4期23-23,共1页
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文摘
爸爸带我去体验了一次乡村生活。
刚到农村,首先映人我眼帘的是那金色的“海洋”。“海洋”中的“波浪”在不停地翻滚,忽然一阵微风吹来,带来缕缕花香,我发现田中的路旁开满了五颜六色的鲜花。花香引来了蝴蝶仙子,它们在花丛中跳着优美的舞蹈。
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关键词
小学
作文
语文教学
《体验乡村生活》
凌俭
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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