学前教育立法中的家庭义务研究

当前我国的学前教育立法中缺少对家庭义务的阐述与规定,没有体现出家庭教育的责任与义务,一方面不利于孩子的健康成长,另一方面与素质教育理念缺乏契合性。基于此,文章针对学前教育立法中的家庭义务展开研究,通过对现存不足进行分析,进而提出相关建议。希望对相关人员提供参考与借鉴。

普及学前教育:加强民族地区国家通用语教育的关键

儿童语言教育应该遵循幼儿身心发展规律,除此之外,应该与语言教育规律相符合。在此同时,应该对少数民族幼儿语言学习所具备的特点进行充分考虑。学前教育阶段提升国家通用语言的教育有着非常重要的作用,提升少数民族幼儿教育园地的建设力度,普及学前教育抓住语言发展关键时期。在此阶段,开展通用语言教育,能够使少数民族的幼儿掌握国家通用语言,为其日后终身发展奠定良好的基础。据此,本文提出多样化学前阶段国家策略。