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中职金属加工与实训的教学思考
1
作者
杨燕
《俪人(教师)》
2015年第18期329-329,共1页
金属加工与实训强调金属加工理论与实际操作的一体化,鉴于金属加工理论的抽象性,加强实训训练,使学生在实训中掌握金属的各个品类和特性,进而熟悉金属加工的工艺流程和技术重难点,培养更多适合社会用工主体需要的理论知识扎实、操作技...
金属加工与实训强调金属加工理论与实际操作的一体化,鉴于金属加工理论的抽象性,加强实训训练,使学生在实训中掌握金属的各个品类和特性,进而熟悉金属加工的工艺流程和技术重难点,培养更多适合社会用工主体需要的理论知识扎实、操作技术过硬的金属加工专业技术人才.所以中职学校及教师深入思考金属加工与实训课程的教学改革,具有很明确的现实必要性和重要性.
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关键词
中职教育
金属加工
实训
教学改革
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职称材料
题名
中职金属加工与实训的教学思考
1
作者
杨燕
机构
新疆乌苏塔城地区乌苏职业技术学校
出处
《俪人(教师)》
2015年第18期329-329,共1页
文摘
金属加工与实训强调金属加工理论与实际操作的一体化,鉴于金属加工理论的抽象性,加强实训训练,使学生在实训中掌握金属的各个品类和特性,进而熟悉金属加工的工艺流程和技术重难点,培养更多适合社会用工主体需要的理论知识扎实、操作技术过硬的金属加工专业技术人才.所以中职学校及教师深入思考金属加工与实训课程的教学改革,具有很明确的现实必要性和重要性.
关键词
中职教育
金属加工
实训
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中职金属加工与实训的教学思考
杨燕
《俪人(教师)》
2015
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