浅谈如何在初中数学教学课堂培养学生解题能力

初中数学是一门重要的基础性学科,其逻辑性强,内容丰富,但知识点的学习较为抽象,需要理解不同的数学定理,掌握相应的解题方法,所以解题能力是学生综合能力的重要组成部分,也是学习数学知识必不可少的能力之一。所以主要是从转变学生的学习方式,做好充分的课前准备,丰富课堂的教学方法,充分地利用错误资源等几个方面来探究如何在初中数学教学课堂上培养学生的解题能力。

浅谈数学学习习惯的培养

数学学习习惯的培养首先从兴趣开始,在兴趣的基础上才能从自主预习、听课、完成作业、合作学习中培养学习习惯,最后才能达到创新学习。

浅议初中思想政治课研究性学习

从广义理解,研究性学习泛指学生探究问题的学习,可以贯穿在各科各类学习活动中,从狭义解释,它是指学生在教师指导下,从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定研究专题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.通过转变传统的教与学方式,师生共同建立起平等、民主、教学相长的教学模式,能有效地提高学生分析问题、解决实际问题的能力。

提升初中政治课堂教学的有效性

备课环节首先,要清楚本节课的三维教学目标,知识与能力方面应该让学生达到什么程度,过程与方法应该让学生怎样操作,情感态度价值观方面应该让学生达到怎样的熏陶,此外,教师应当充分把握教学过程中的重点难点,对课堂上的突发情况做好充分的预设;其次,在备好教材教法的基础上,备学生更是一项非常重要的任务,许多教师课后不停地埋怨说自己课前备课非常充分,课上讲得也头头是道,可就是学生掌握情况不好。

如何提升初中政治课堂教学质量

兴趣是最好的老师,在初中政治课堂教学中这句话同样适用.理想的政治课堂应该让学生在学到知识的同时能够享受课堂的乐趣,老师在进行课堂的教学时能够给学生提供更多的机会,帮助学生去创造和探索.在进行政治课程的教学过程中,老师应该注意课堂的民主性、趣味性和实践性的有机结合,发挥学生自主学习的课堂主体作用.具体可以采取相声、小品等一些学生喜闻乐见的形式进行。

在生本理念下初中物理有效教学的策略浅析

本文中的生本理念注重从学生的角度入手,让学生真正扮演起初中物理学习的发现者、探究者的角色,让他们运用个人的物理知识,生活经验以及多种能力,完成相应的物理问题,促进学生物理学习能力的提升。本文注重从生活教学、自主探究、合作教学以及实践教学四方面进行解析,并在此基础上,为学生搭建展示他们思维的舞台,并结合学生的学习状况,进行针对性的引导,让学生在此过程中,掌握物理的学习方法,最终达到增强初中物理教学有效性的目的。

议在初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求

地图是传播地理知识的载体,在初中地理教学中合理运用教材中的地图可以帮助学生深入理解抽象的、通过教师语言无法形容的地理知识,引导学生分析初中地理知识间的联系,因此合理运用地图进行地理知识的教学是文字和图片难以替代的,在初中地理教学中发挥着至关重要的作用。教师要帮助学生掌握合理运用地图进行学习,使传统的课堂变得更具趣味性、灵活性和生动性,帮助学生解决难以理解的地理知识,优化初中地理课堂教学的效果。

开展体育游戏教学应遵循的几点原则

游戏是调动学生学习兴趣和积极性的一种有效手段,通过游戏教学既可以达到锻炼学生身体的目的,还可以掌握或巩固已学过的各种运动技能。

浅议在初中地理教学中贯穿思想教育

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。当今世界,人口、资源、环境问题日益突出。初中地理课程标准中提到义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征,从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,从而提升生活品味和精神体验层次。现实教学中,我们可以发现,初中地理课的科学内容蕴含着极其丰富的思想教育因素。作为初中地理教师,我们必须明确初中地理教学在思想教育方面的重要作用,切实转变那种只重视传授地理基础知识和培养能力,不注重结合地理教学对学生进行思想教育,只教书不教人的那种传统教育观念,把对学生进行思想教育作为初中地理教学的一项必不可少的重要任务来加以落实。下面就在初中地理教学中进行思想教育,谈谈我的一点浅薄之见。