中职体校生核心职业素养要素的分析与研究——以乌鲁木齐市体育运动学校为例

本文对新疆200位毕业生及23家用人单位负责人与教练员进行了问卷调查与访谈,总结概括出用人单位对运动员的职业素养要求,分析出中职体校生核心职业素养的要素,以期为运动训练专业现有课程设置按岗位能力要求调整与整合提供实证依据。

对乌鲁木齐市体育运动学校运动员进行心理训练的初步探索与应用

运动员的比赛被称为"和平时期没有硝烟的战争",在现代运动和竞赛活动中,运动员不仅要消耗巨大的身体能量,而且也要付出巨大的心理能量,如果运动员缺乏专项运动所需要的心理素质和相应的心理准备状态,便不能顺利完成训练任务,更难以取得优异成绩。尤其是当参加比赛者双方在身体和技、战术实力水平相当的情况下,心理能量的发挥水平,往往成为决定胜败的重要条件。1对我校运动员进行心理训练的想法源起于"克拉克现象"

体育运动学校人才培养模式改革与课程体系建设探索——全国同类学校现状调查报告

为了解全国中职学校的课程设置情况,结合我校课程设置实际情况,为我校人才培养模式改革与课程体系建设方面提供可以借鉴和参考的理论与实践依据。所以很有必要对国家中等职业教育改革示范学校建设项目人才培养模式改革与课程体系建设进行全面调查,以便能更加准确地得到第一手资料,对本研究提供可靠和可学的依据。1研究对象与方法1.1研究对象体育运动学校人才培养模式改革与课程体系建设。1.

浅谈运动学校体育生数学教学的生活化构建

运动学校体育生通常将主要精力放在了体育训练上,对理论知识学习重视不够,再加上数学教学本身就存在一定缺陷,这就导致体育生数学教学效果较差,难以令人满意。本文简单分析了构建运动学校体育生数学生活化教学模式的重要意义,研究了当前体育生数学教学中存在的学生兴趣缺乏、教学理念不合理、教学内容抽象而枯燥、教学方式单一而低效等问题,并重点从教学内容、教学情境、教学活动、教学应用等方面,对体育生数学教学生活化构建策略展开探讨。

浅析体育运动学校中运动解剖学的素质教育

在体育运动学校中,运动解剖学是一门必修的理论课程,但很多教师在此课程的教学中习惯于灌输式讲解方式,学生学习的积极性并不高,甚至有部分学生不明白为何要学习解剖学,导致运动解剖学教学效率和质量无法得到保障。而想要解决这一问题,教师就要对原有的教学理念进行转变,认识到在运动解剖学中培养学生能力及素质的重要性。本文主要探索了体育运动学校中运动解剖学的素质教育,希望能够为相关教学人员带来一定借鉴意义。

青少年摔跤运动员运动训练中非智力因素培养研究

一个优秀的运动员需要有良好的条件,比如大脑灵敏度、学习能力、理解水平等,这些先天智力因素会给运动训练提供促进作用,而运动员的非智力因素也对运动训练效果有着重要的影响。青少年摔跤运动员在运动训练中会有不仅需要有较高的智商,还需要很多后天努力掌握的非智力因素,如身体素质、摔跤技巧、四肢力量等,以及青少年的心理素质,这些非智力因素也会对青少年摔跤运动员的运动训练产生明显的影响,因此对青少年摔跤运动员进行非智力因素培养是十分有必要的。

“教育+互联网”模式下线上中职体育生数学教学的实践探究

数学作为一门基础性学科,在中职院校也是一门重要的必修课,数学的学习掌握的情况也会对其他专业学科的学习产生影响。在中职院校中体育生本身文化课学习状况就不太好,尤其是数学这类难度较大的学科,中职体育生更是难以掌握,缺乏对数学课程的兴趣,数学思维能力较弱。在“教育+互联网”模式下,应当转变教学方式,线上与线下相结合,线上移动教学是近年来较为有效的手段。本文对“教育+互联网”模式下线上中职体育生数学教学的实践进行了浅要地探析,以期为教学实践提供参考。

青少年短跑运动员力量训练方法探讨

在我国田径运动快速发展的今天,田径运动水平也越来越高,很多学校在田径训练的观念与方法上也有了翻天覆地的变化。加强对青少年短跑运动员力量训练具有重要意义,这对提升跑速影响很大。在传统力量训练方式上,一般选择大负荷杠铃练习的方式,这不利于青少年骨骼的健康发育,基于此要保证力量训练的科学性,才能促使青少年运动员短跑成绩提升。本文将简述青少年短跑运动员力量训练的重要性,并介绍了相应的方法。

探究古典式摔跤运动员应具备的心理素质及相关训练方法

在摔跤比赛中,运动员不仅要在技术水平上竞争,还要在 心理素质上竞争。众所周知,摔跤运动取得了很大的进步,摔 跤运动员之间的竞争也越来越激烈。实力相近的运动员之间的 竞争,大多是心理素质的优劣,这也得到了广大摔跤运动员和 教练员的认可。

麦西莱普舞蹈元素在健美操套路编排中的应用与研究

随着健美操项目的不断发展变革,根据民族健身操的发展趋势,通过调研,现在各学校与俱乐部开设的健美操课程内容均求创新、求实用。健美操课程内容随着《全国全民健身舞蹈》的开展与普及,健美操的套路不只是单一的健美操操化动作,还融入了不同舞蹈的元素在健美操的套路编排中。新疆麦西来普舞蹈有着渊源历史,麦西来普舞蹈的群众性很强,以轻巧、优美的舞姿和快速旋转等特点为主,优美舞蹈动作与明快的音乐非常符合健美操套路创编的要素,并且维吾尔族健身操更易于普及与推广,深受广大舞者的喜爱。本文主要讨论健美操与麦西来普舞蹈元素有机结合的重要意义和研究价值。

网络信息化时代对中职学生心理健康影响及其应对策略

随着信息化教育的不断深入,青少年对网络设备越来越依赖,因此不同年龄段的学生群体均受到了不同的影响,相关的心理健康问题也亟需引导和解决。作为新一代的教育者需要认真分析学生存在的问题,明确影响学生健康成长的重要影响因素,并形成适用新教育时代的教学方法,积极进行健康教育引导。

镜中的我

初中生随着身体发育趋于成熟,社会交往层面不断拓宽,认知水平也显著提升,他们独立性也随之增强,自我意识也日渐高涨和快速发展。本课意在引导学生准确地表达自我,并悦纳自我,获得客观的自我评价。

家长培养孩子兴趣的出发点应该是什么

随着孩子年龄的增长,我教育孩子的困惑也随之增多,比如,儿子的兴趣爱好该如何培养?追根溯源,让我们先问问自己培养孩子兴趣的出发点到底是什么。我罗列了六大出发点,代表着父母普遍的心理,希望带给家长朋友们一些启发。

青少年田径运动员基础训练探析

现阶段,我国体育运动项目规模及覆盖范围正在逐渐增大,运动竞赛活动也变得越发激烈,运动训练方式也在不断变化。在此背景下,增强青少年田径运动员身体素质,有针对性地对训练方式进行选择,旨在设置和他们运动能力相符合的运动量,推动青少年田径运动员整体素质的提升。因此,怎样对青少年田径运动员开展基础训练,对其身体素质的强化极其重要。

准备活动在新疆男子青少年篮球比赛中应用现状的调查

新疆青少年篮球比赛赛前准备活动的时间为20分钟,比赛时间为1小时、准备活动的高质量至关重要。一次好的准备活动不但能够提高运动员身体机能,使肌肉粘滞性降低,机械效率提高,更能最大限度的调动队员在比赛中的积极性和主动性,即提高训练和比赛的欲望,为运动竞赛做好生理和心理上的准备。

在中职英语教学中基于微课翻转课堂的理论与实践探索构建

'翻转课堂'学习模式在多媒体信息技术教学环境下产生的,作为一种新的教学模式,集合了新型教育与传统教育的优势。微课教学是以现代多媒体网络技术为基础的一种新型的教学方式,在教学领域中开始广泛应用,语言教学开展的效果开始显现,实现了英语课堂教学效果的提升。本文主要针对微课翻转课堂理论进行论述,探讨微课翻转课堂在中职英语实践性教学中的具体应用,旨在为我国中职英语教学提供参考。

案例教学法在中职教育学课程中的运用

随着我国社会经济步入发展的新常态,作为直面社会向企业提供专门人才培训的中职教育,越来越受到人们的青睐,在中职教育学课程教学中,传统的教学方法已经无法满足教育教学的需求了,在课程改革的背景下,要想提升中职学生的综合能力与素质,教师应积极采用案例教学法,为学生生动再现文本教材中的场景,以此活跃课堂的氛围,激发学生学习的兴趣,提升课堂教学的有效性。文章就简单分析了当前我国中职院校教育学课程教学的现状,然后探讨了在教育学课程教学中案例教学法的具体运用,旨在委相关教师的教学提供参考,使该课程能满足学生的学习需求。